國二寫人作文:我的語文老師600字
她身著一襲黑色長裙,紮起高高的馬尾辮,眼睛閃閃發光,走向我們的教室。
身為八年級的語文老師,可以說是不舒服的典型,因為科目的增加,語文似乎在學生心目中也沒有那麼重要了。然而,課堂上她帶著我們走入了夢境。從藤野先生到居里夫人,從日本仙台的醫學院到巴黎婁蒙路的棚屋。她溫柔的語氣讓我們彷彿處於仙境。她的語言總是那麼細緻,那麼清楚,不跳過每一個字,不放過課堂上的每一個細節。我沉浸於語文課,沉浸於老師甜美的聲音中。課後的她正批改著作業,眉頭忽緊忽鬆,彷彿在思考著什麼。她像是有火眼金睛,總能把我們的錯誤一個不漏地抓出來,再進行仔細講解。
“老師在給我媚掌啊。”同學們說,那一刻,她最為突兀。朗誦比賽的舞臺上,我們的表現不盡人意——亂糟糟的隊形,五顏六色的鞋子,接連不斷的失誤……我們的內心忐忑不安。可售眾席中,只見老師不斷地為我們加油,鼓掌,拍照,儘管她僅僅是我們的語文老師。我們的內心平靜了,舞臺之上,盡情展示自我就好,即使有瑕疵,即使不完美,不都是我們成長的歷程嗎?而我們不都是老師眼中最耀眼的那一個嗎?事後當我們想起那一刻,心裡溢滿了感動。雖然八年級的我們羞於表達,但我們多想向她說一句:“謝謝您!”
老師,您是如此的無私,如此細緻與溫柔,如此令我們感動,我願在您的帶領下徜徉於書海,徜徉在這漢字文化之中。老師,您呢?街邊的霓虹燈暗了,大路上的車少了,只有您辦公桌上的小橘燈還在亮著。
我也永遠記得,我美麗溫柔的老師。
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