紅鬍子妖怪作文
鎮子上來了一個紅鬍子妖怪,銅鈴眼,蒜頭鼻,一蓬大紅鬍子一直拖到肚臍眼。這是一個奇怪的妖怪,他喜歡逼著別人聽他講故事,講完一個故事,就要拿走那個人最喜歡的東西作為報酬。
每一次,紅鬍子妖怪講的都是同一個故事,可是每一次,他都要拿走不同的東西。
誰也不敢不聽紅鬍子妖怪的故事,誰也不敢不把自己心愛的東西交出來。要不然,紅鬍子妖怪就會瞪著他的銅鈴眼,吹著他的紅鬍子,可怕的吼叫聲嚷得全鎮都聽得見。
這天,紅鬍子妖怪又找人來聽故事,他看見一個小男孩在騎一匹金色的小搖馬,就跑過去說:“小孩子,我來給你講故事,講完了,你就得把小搖馬給我。”
小男孩高興地說:“好呀好呀,我最喜歡聽故事了。”
紅鬍子妖怪每次都是逼著別人聽故事,還是第一次有人對他說好,就高興地亮開大嗓門講了起來:“從前,有一個男妖怪,碰見一個女妖怪,就愛上了她。男妖怪和女妖怪結婚了,生了一個小妖怪。”講到這裡,紅鬍子妖怪得意地笑了起來:“哈哈,那個小妖怪就是我。怎麼樣,故事好聽吧?你得把小搖馬送給我作報酬。”
小男孩眨著眼睛:“後來呢?小妖怪怎麼樣了?”
紅鬍子妖怪說:“哦,後來小妖怪就長成大妖怪了。”
小男孩又問:“後來呢?大妖怪怎麼樣了?”
紅鬍子妖怪抓抓頭說:“後來,大妖怪就四處給人講故事。”
“後來呢?講完故事後怎麼樣了?”
紅鬍子妖怪結結巴巴地說:“後來……後來大妖怪就有了很多寶貝。”
“再後來呢?有了寶貝後呢?”
紅鬍子妖怪的汗開始淌下來了:“後來……後來……大妖怪就很開心……”
“再後來呢?”
紅鬍子妖,隆苦著臉說:“後來……後來……沒有後來了呀。”
小男孩固執地說:“不對,大妖怪很開心之後又怎樣了呢?”
紅鬍子妖怪臉難看得都要哭了:“……後來……後來……”
小男孩說:“你把後來告訴我,我才能把搖馬給你呀!”
紅鬍子妖怪心想:是呀,故事沒講完怎麼能拿他的搖馬呢?可是,後來到底怎麼樣了呢?
紅鬍子妖怪忽然想到了鎮上的圖書館,裡面的故事書上肯定有他要找的後來,他對小男孩說:“你等著,我去找後來。”
紅鬍子妖怪成了最好學的妖怪,他看了一本又一本的故事書,講了一個又一個故事給小男孩聽。可是,每一次小男孩聽了之後,總是會問他:“後來呢?”
後來呀,紅鬍子妖怪就成了最會講故事的妖怪。在他的身後,跟著那個小男孩,還有一大群孩子。
1,在閱讀時可播放詼諧輕鬆的音樂,避免妖怪故事帶來的恐怖氣氛。
2,和孩子商討:“為什麼紅鬍子妖怪不要小男孩的小搖馬了?”“為什麼孩子們一開始不喜歡紅鬍子妖怪,後來又喜歡了?”“你喜歡小男孩和紅鬍子妖怪嗎,為什麼?”鼓勵孩子大膽講述。
3,和孩子玩故事接龍:由家長或孩子開始創編一個故事的開頭,爸爸媽媽和寶寶互問:後來呢?把故事不斷地講下去。
4,小遊戲“貼紅鬍子”:根據故事描述畫一個紅鬍子妖怪的圖片,把紅鬍子剪下來做道具,用布把眼睛蒙了起來,慢慢地向前走,把紅鬍子貼到妖怪的下巴上,在歡笑聲結束閱讀活動。
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