基層教師學習徐立科感人先進事蹟心得體會作文
精選範文1.99W
3月30日上午,作為一名普通的基層教師,我參加了市教育局舉辦的“市教育系統學習徐立科先進事蹟座談會”,聆聽了徐老師生前同事、朋友對他的介紹,心靈進行了又一次的洗禮。徐老師身上有很多閃光點值得我去學習,讓我記憶猶新的有三點。
老師有著紮實的專業知識。徐老師是學地理的,參加工作以後任教的學科卻是科學。一名教師要進行專業的轉行是很難的,但是徐老師刻苦鑽研,這才培養了一批又一批優秀的學生,才培養出在全國、省裡得獎的孩子。作為一名年輕教師,我要像徐老師學習,認真工作,不斷進取,提高自己的業務能力和執教水平。
徐老師對學生有著濃濃的愛。對好學生的愛是人之常情,但對於那些平時調皮搗蛋,學習成績又不理想的孩子有著一種特殊的偏愛,這是難能可貴的。在自學徐立科老師的事蹟時,我曾在網上的百度貼吧裡搜尋到這樣一段文字,是徐老師生前的學生寫的,他說自己不是一個常人眼中的好孩子、好學生,當考試成績不理想的時候,徐老師並沒有像其他老師一樣把他叫到辦公室批評一頓,而是自己一個人躲到角落一支又一支的抽菸,他知道,這是老師在自責,在內疚,在反思。所以在孩子中間流傳著這樣一句玩笑話:如果哪天教學樓倒塌了,我們就是拼了命也要把徐老師拉出來。一個能讓學生豁出性命去救的老師,平時也一定是豁出命地在關心學生,愛護學生。
徐老師對於學生的言傳身教。當孩子看到老師如此忘我工作的時候,誰能不更加認真勤奮地學習;當孩子看到老師如此愛校如家的時候,誰能不更加熱愛自己的班集體,愛自己的學校;當全校師生能親如一家的時候,這種凝聚力又有什麼困難能難倒他們。
徐老師應該可以安心了,因為他的離開教會了更多的人懂得珍惜:老師會更加珍惜自己的職業,教書育人;學生會更加珍惜自己的學習時光,好好讀書。
老師有著紮實的專業知識。徐老師是學地理的,參加工作以後任教的學科卻是科學。一名教師要進行專業的轉行是很難的,但是徐老師刻苦鑽研,這才培養了一批又一批優秀的學生,才培養出在全國、省裡得獎的孩子。作為一名年輕教師,我要像徐老師學習,認真工作,不斷進取,提高自己的業務能力和執教水平。
徐老師對學生有著濃濃的愛。對好學生的愛是人之常情,但對於那些平時調皮搗蛋,學習成績又不理想的孩子有著一種特殊的偏愛,這是難能可貴的。在自學徐立科老師的事蹟時,我曾在網上的百度貼吧裡搜尋到這樣一段文字,是徐老師生前的學生寫的,他說自己不是一個常人眼中的好孩子、好學生,當考試成績不理想的時候,徐老師並沒有像其他老師一樣把他叫到辦公室批評一頓,而是自己一個人躲到角落一支又一支的抽菸,他知道,這是老師在自責,在內疚,在反思。所以在孩子中間流傳著這樣一句玩笑話:如果哪天教學樓倒塌了,我們就是拼了命也要把徐老師拉出來。一個能讓學生豁出性命去救的老師,平時也一定是豁出命地在關心學生,愛護學生。
徐老師對於學生的言傳身教。當孩子看到老師如此忘我工作的時候,誰能不更加認真勤奮地學習;當孩子看到老師如此愛校如家的時候,誰能不更加熱愛自己的班集體,愛自己的學校;當全校師生能親如一家的時候,這種凝聚力又有什麼困難能難倒他們。
徐老師應該可以安心了,因為他的離開教會了更多的人懂得珍惜:老師會更加珍惜自己的職業,教書育人;學生會更加珍惜自己的學習時光,好好讀書。
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