這樣的人讓我思念作文
很久沒見到海悅了。真想她。
海悅是一個很白的女孩,她個子不高,頭髮束成一條低馬尾,眼睛亮而溫潤,笑起來時,白皙的臉上漾開一暈紅色。
海悅十分低調,也沒有哪個特別要好的朋友,但是沒有一個人不喜歡她,她每天愉快地忙碌著,無聲無息地潤澤著所有人。
有時,該來的值日生沒有來,值日組長很焦躁,到處找沒來的那個人,這時海悅就在他身後默不作聲地打掃著。她仔細地掃走每一撮灰,擦遍每一處桌櫃,俯下身來將桌腿精準地挪到位上,最後又隨手把講臺整理了一遍,然後以滿意的眼光打量著勞動的碩果。組長不得不消火了:海悅已悄然替那個值日生完成了工作,他也就只能改日批評值日生了。教室裡的火氣消散了,又是一派安和。
海悅具有一種令人動容的溫潤和真誠。這種動容是讓人忘不了的。
我記得有一個十月,美術老師讓我們做彩繪面具,我興奮極了,但是緊接著的是更大的失落:輪到我時,我發現所有好看的面具底板都被挑走了。拿著不喜歡的面具,我小聲抱怨道:“哼,好的肯定早就被搶光了……”這時海悅正在一旁發作業本,抬頭看了一眼我拿著的那個面具,微微地皺了皺眉。
幾分鐘後,海悅找到我,問我願不願意和她換面具。她手裡,正是我一直喜愛的天鵝面具。我有點想告訴她,她用不著這樣幫助我,但是她的語氣和眼睛中流露的善意告訴我,最好的謝意就是收下這份善意,因為她這樣很快樂。
也許她已經忘了這件事,因為她做過太多這樣的好事,但是每一個受到過這樣幫助的人,都會記著她。
海悅學習很努力,但是成績總是不大好。驗收考臨近時,大家都越來越緊張,她也有些擔心,但是她仍然熱心地替大家拿本子、用膠槍、佈置黑板報……班裡有幾個年紀小的同學,少有朋友,而海悅就是之一,她總是會陪著他們學習,做手工,跟他們一起玩兒……她不忘身邊的人,而似乎忘記了自己。
驗收考後,漸漸有傳聞說,海悅沒有通過,我暗暗希望這是假訊息:海悅在考前,成績不是有所提升嗎?此後儘量不去想這事。
可是訊息還是得到了證實。後來聽說,我們班的那個天使去美國讀書了。突然間,她就這麼離開了。
後來,在讀《小婦人》時,在書中看見一個極像海悅的女孩:貝絲——善良,溫暖,樂於奉獻。
一時間無數紛雜的情感湧起:愛慕、惋惜、欣喜、傷感……是的,兩個女孩最終都離開了,一個在地球另一端,一個在生死另一端。最後情思匯作一句話:
很久沒有見到海悅了。真想她。
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