小猴學藝看圖說話二年級作文
篇一:小猴學藝看圖說話二年級
睦格
動物學校一年一度的才藝大賽馬上就要比賽了,小猴聰聰聽到後,非常想展示自己的才能。
星期一,聰聰一早就起了床,去了學校。到校長室,問:“老師您好,我想問一下,我們二年級有什麼比賽專案?”
校長說:“有作文、吹喇叭、跑步。”
“有沒有別的呀?”聰聰問。
“沒有。”校長說。“聰聰很失望,便決定學習作文。
叮鈴鈴,下課了,同學們都出去了,就聰聰留下來了。他要像小兔學習作文。但是他剛寫一個自然段,小兔就對他說:“你要練習、不能這樣。”
聰聰說:“太難了,不學了。我要學吹喇叭。”說完便去找喜鵲。
它對喜鵲說:“你教我吹喇叭,好嗎?”
“可以呀,”喜鵲說。
小猴拿起喇叭,一陣亂吹,喜鵲捂著耳朵大叫:“停下!停下!學吹喇叭要先學簡譜,然後從簡單的曲子練起。”喜鵲教小猴學簡單的曲子。但是小猴吹得很難聽。便又放棄了。
這時,小鹿從他身邊跑過,像風一樣快。小猴又想:“我還是跟小鹿學跑步吧!這多簡單呀!”於是,他又找小鹿學跑步。可是才跑了半圈,小猴就上氣不接下氣地喘,它又放棄了。
才藝大賽開始了,小作家、小音樂家和長跑冠軍的獎牌掛在了小兔、喜鵲、小鹿的脖子上。而小猴只能看著他們。
這個故事讓我們知道了做事不能朝三暮四、半途而廢的道理。
篇二:小猴學藝看圖說話二年級
王泓然
森林國小再過十天就要舉辦一場才藝大賽了。大家都很高興,只有小猴很著急。因為它什麼都不會。才藝大寨不得當最後一名了嗎。於是,它開始努力學習了。
小猴來到小白兔旁邊,請教它如何寫作文。小白兔非常願意教小猴。它說:“我的眼睛像兩顆鮮紅的寶石,你仿照這句話,說一句。”小猴說:“我的尾巴像一根長長的繩子。”小白兔說:“也可以,但比喻不美。”小白兔又說:“一棵棵大樹像巨人。”這會可把小猴難住了。它左思右想,就是想不出來。小猴想:“作文太難了,乾脆不學了。”
突然,操場上傳來悅耳動聽的聲音。小猴來到窗前,看到喜鵲在吹喇叭,小猴想:“吹喇叭簡單,我去學吹刺叭。”它蹦蹦跳跳地來到操場,要和喜鵲學吹喇叭,喜鵲也很樂意教它。小猴拿起刺叭,就是一陣亂吹。喜鵲趕緊捂住耳朵,大喊:“快停下,太難聽啦!”小猴放下喇叭。喜鵲耐心地告訴小猴怎樣吹喇叭。可小猴吹了一次又一次,都很難聽。喜鵲說:“你要多練習。”小猴一聽,又想:“吹喇叭太難了。”說完,就放棄了。
這時,小鹿從它身邊跑過,比風跑得還快。“我還是和小鹿學跑步吧。”小猴想。於是,它去和小鹿學跑步了。小鹿說:“跑步要姿勢正確,呼吸均勻,要有毅力。”小猴爽快地答應了。可它剛跑了半圈,就氣喘吁吁了。怎麼也不跑了。
才藝大賽開始了!小猴什麼都不會,只能呆若木雞地看著小兔、喜鵲和小鹿站在領獎臺上。它很後悔當初沒好好學。它傷心極了。
這個故事告訴我們做事不能半途而廢。
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