記一次辯論會作文500字
人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益”,看了那些不健康的書反而有害,為了弄懂這個問題,我們班開展了一次辯論會。
老師在黑板上寫了幾個大字,“開卷有益”和“開卷未必有益”,劃分好正、反方後,就開始了,班級裡選出了幾名同學。
正式的辯論開始了,首先是正方和反方的辯論,我覺得讀書可以讓我們學到很多知識,正大聲的說,把全班同學的目光都集中在他們身上。
前面的辯論不是他輸就是我輸的,時間很短,現在贏家是正方,就像老師所說的堅持自己的觀念。
啊,正方和反方就辯論了,他們在講臺上正方小聲給隊員加油,“我覺得讀書是有益的,可以讓我們學到更多知識”,反方說的也頭頭是道,話中帶著一絲傲氣,總是把正方反擊,可讀書也未必有益,有人就看了一些暴力的書,才會走向不歸之路,反方漫不經心卻十分有理的說,眼神裡充滿了輕鬆,像一個辯論老手,正方又剝去反方,眼睛睜得大大的,卻急中生智,用自己的觀念佔得先機,他們說的時間比較長,課堂秩序有佳,不管什麼也阻擋不了他們的辯論聲,我們應該多讀一些有用的書,他們你一句我一句辯論,不分上下,時間像個會跑的小娃娃,最終正方勝出。
通過這次辯論會,我明白了,要看有用的書不看對兒童不利的書。
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