練鋼筆字的趣事作文600字
那是國小一年級時,我來到一個鋼筆練字班。膽怯的我穿過一排排課桌,找了個沒人的位置坐下,一位慈眉善目的女老師朝我走來。她遞給我一個長方形的盒子,深綠色的。我開啟盒子一看,是一支鋼筆,十分精美,深綠色,身上有些透亮,筆帽上還有幾朵粉色的花。我高興地將它握在手中。這是家長報名時為我預訂的。
老師先耐心地教我如何拿筆,筆鋒怎麼寫。剛來上課,練習的字很簡單,我的速度快,任務也完成得快,還得到了老師的讚賞,這是我沒想到的。學寫的漢字越來越難,去了10幾次,遇到“冠”和“箋”,那個軟寶蓋頭和那竹頭,我總是寫得太大,擠佔了下面筆畫的空間,字就不勻稱。我便怕苦畏難,不專心練,一心想著在練字課上完成其它作業。老師看到了我的厭學態度,一筆一劃地引導我寫。我煩躁的心態像煮熟的豆漿,溢位了鍋蓋,流了一灶臺。
回家後,我低著頭,媽媽將我拉進房間,對我說:“你知道敦煌少女常沙娜嗎?”我很驚訝。我依然低著頭。“那我給你講個故事。”媽媽從文具盒裡拿出那支精美的鋼筆,遞到我手上,說,“常沙娜出生在法國里昂,她的父親叫常書鴻。她小時候的生活無憂無慮。抗日戰爭中,她隨爸爸來到敦煌。”媽媽“搶”去我手上的鋼筆,手指捻動,像是在感受敦煌的沙子,繼續說,“最令常沙娜難忘的就是,那裡的條件艱苦,一碗水煮麵,僅有兩種調料。敦煌缺水,只能睡土炕。如此艱難的生活,常沙娜退卻了嗎?”媽媽讓我抬起頭,繼續說,“她沉浸在莫高窟的瑰寶之中,十分堅定地學畫,成為了永遠的敦煌少女。”我聽著,不由得張大了嘴巴。這時,媽媽舉起那支深綠色的鋼筆說,“你看,在敦煌的生活那樣艱難而枯燥,常沙娜依然能找到樂趣,練字,難道比在沙漠裡生活還艱苦嗎?只有不怕難,才能嚐到練字的樂趣,你要知難而進啊。”
我從媽媽手上“搶”過鋼筆,找回了信心,下定決心一定要練好字。我看到了筆帽上那幾朵粉色的花,心中的花也綻放了。
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