人教版七年級下冊三單元作文:我看“追星”現象750字
我看“追星”現象
“追星”如今已成為一種時尚,成為年輕人的標誌。其實“追星”並不是一種好現象,但如果適當的,選擇好的“星”做為自己學習的榜樣,這也不失為一件好事。但許多人卻以誇張、瘋狂的態度“追星”,不僅沒有好處而且對社會也無益。
那些“明星”和我們一樣,也是人,不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西,不惜一切代價。記得電視上報道過,有四個女生太喜歡自己的偶像,但卻怕對他不夠忠誠、熱心,並決定要將那偶像永遠留在她們“心中”,便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什麼用?這樣就在“心中”了嗎?到頭來還不是一個個的被推進手術室!那照片有用嗎?這樣瘋狂地崇拜有意義嗎?有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實在太恐怖了,擾亂了社會秩序,增加了家人的負擔。這樣子追星到頭來還不是一場空。
正因為那些Fans的太過熱情,使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價值。但有一件事情讓我難以忘卻。
一次,一個電影明星來到汽車檢修站,一位女工接待了他,可那位女工卻對他的到來沒有任何驚訝和興奮,這便引起了這位影星的注意,其實那位女工很喜歡他,也愛看他的電影但她卻沒有像別人那樣瘋狂、熱情。她說:“您有您的成就,我有我的工作,您來修車就是我的顧客,我會熱情的招待您,如果您不是明星了,再來修車,我還是一樣熱情的招待您。”最後她說了一句發人深省的話:“人與人之間不應該是這樣嗎?”是啊!這就是明星的價值,真正的價值。他們就和我們一樣,為什麼我們要放棄掉自己所有的,去盲目的崇拜呢?
可是既然社會上有了“追星”這一現象,所以我們也可以適當的“追星”,選擇品德好,有益於我們自己的人作為自己的榜樣。其實“追星”有好有壞,但好與壞就在於我們自己的選擇了。
像“追星”這一現象的流行,我們需要獨立思考,瞭解它們所具有的意義所包含的價值,避免盲目效仿追隨。
-
部編版九年級下冊六單元作文:美好的生活國中 1範例750字
高大的棕櫚樹,碧草連天,榕樹舒展著它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢的季節裡……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這裡綻放,青春的節拍一刻不停地敲響,我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走著,不禁回想著、思念著……是清純的心感受到國中生活的旋律:帶著嚮往,帶著欣喜,我...
-
部編版九年級上冊五單元作文:知足與快樂 4範例900字
我非常認同,要常看看自己所擁有的,不要老去想自己這也沒有,那也沒有,似乎別人什麼都有等等,老想自己沒有什麼,沒有什麼,就是痛苦的淵藪,而知足,才是快樂之源。人的慾望是無止境的,多了還想多,有一百萬了,就想有一千萬、一萬萬……正所謂慾壑難填、人心不足蛇吞象。總想如何...
-
部編版九年級下冊一單元作文:《楚王好細腰》擴寫 4範例550字
大臣們現在早已餓的東倒西歪,這是皇上突然駕崩了,大臣們開始爭奪皇位,可是皇子從口袋內拿出皇上寫的詔書,只見皇子不慌不忙的從信封內拿出一張白紙,這時一位將士跑過來說:“大事不好了,匈奴入侵我國了。”皇子緊忙掀開紙張,見上面用毛筆寫著:“皇上駕崩時,皇位由皇子繼承...
-
部編版九年級下冊二單元作文:堅定信心,挑戰自我450字
懶懶的陽光在那朦朧的迷霧裡偷偷的探頭,一陣初秋的冰涼緩緩襲過。我騎著我的小“吧布”穿越那幽靜的小巷,跟隨河水一同來到那夢想起飛的聚集地。國三了,一切都變的那樣的忙碌緊張。就連那看慣了的河水也似乎比平常流淌的更快。回想剛上國三時,一切都那麼陌生,一切都...