口語交際600字作文
11月14日 星期四 晴
一個涼風習習的早上,微風拂過街道上的行人,太陽也打了個哈欠,從遠處的山頭爬了出來,因為面紗一樣的霧把太陽擋住了,一切都朦朦朧朧的。
我背上雙肩小書包,繫上火一般的紅領巾,帶上黑的校卡,一邊哼著歌,一邊蹦蹦跳跳地上學去了。
第一節是語文課,老師要給我們上一節口語交際的課,題目叫“保護文物”。老師拿了一個破壞文物中的一個典型例子——長城來講課,老師簡單地介紹了長城的現狀,說有些地段的長城十分令人擔憂,被弄得千瘡百孔、破壞不堪。遊客們像潮水一樣湧進長城裡,個個都像天女散花一樣到處亂丟亂扔垃圾,不僅如此,人們還在城牆上刻上“到此一遊”四個大字。我聽了,心想:他們這是欺負長城不會講話,要是別人在你身上亂刻亂畫,你會舒服嗎?接下來,老師給我們看了一組長城受損的照片,我看了真是把拳頭握得越來越緊,臉上也是咬牙切齒的樣子,我們心目中高大堅固、氣魄雄偉的長城形象被遊人們無恥地破壞,瞬間變成了廢墟,有的同學都憤怒敲起桌子來。
最後,到了小組討論環節,老師讓我們考慮一個問題:我們能為保護長城做一些什麼?我們大家都像小鳥一樣議論紛紛。過了一會兒,每個小組的討論結果都像麵包一樣出爐了。有的同學說在長城多安幾個垃圾筒;有的說讓當地巡警來管;有的說安幾個告示排……老師也提出了他的金點子。
我以前從沒聽過口語交際的課,這真是特殊的一課啊!
五年級:林錦億
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