給老師的一封信作文:給樑老師的一封信550字
親愛的樑老師:
您好!
我是您五年級教過的學生。不知道您還記不記得我,今年十三歲,讀六年級。
上了六年級,我們班有四十三的學生,信賴了一個同學,她叫小梅。我班的同學都有各的特點:又高又聰明的小熊,愛“吃”書的劉書蟲,文靜的小兔子……每個人都不同,使我們這個集體變得豐富多彩,與眾不同。
樑老師,您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師,
有一次,樑老師給我們講解一些我們經常錯誤的數學題。他一面侃侃而談,我們一面認真的聽著做筆記。講完之後,樑老師讓我們做一次隋唐測試,也是那些我們容易錯誤的題目,本子一發下來,我驚呆了!我得了五十分。是一次不合格的測試,可這不公平,我可認證的聽課。但吃驚的不是我一個,全班的人都得了五十分,連優等生也得了五十分。我們非常氣憤。樑老師語重心長的對我們說:“我剛才跟你們講得是一半正確的方法,一半使錯誤的方法。你們不要迷信權威和書本,要學會獨立思考問題。”
數學課一來成了我們一種“冒險”,樑老師經常用一些課後的“冒險”後的“攔路虎”讓我們更加對數學課饒有趣味。樑老師總會循循善誘的對我們講一些人生道理和講一些對開小差同學的笑話。在四年級和五年級的教導下我們學會了獨立思考。謝謝您,樑老師。
祝您工作順利!
您的學生:阿進
六月四日
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給老師的一封信作文:給老師們的一封信(三)550字
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親愛的你600字
從生來的這十八年間,從未像現在一樣感到時間如此的匆匆,今年是高三的一年緊張生活,此刻的我真的很緊張,很畏懼,但卻也是很憧憬,很渴望。我期待這一年後的此時,是拿到通知書的喜悅。高三真的是一個人人生中最最寶貴的經歷,還未經歷的人憧憬著快快長大,經歷過的人,他們告訴...
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致一年後的自己,願那時我已長大600字
有沒有想過,一年後的自己是什麼樣子?是依然如現在這般稚嫩,還是堅定了夢想揚帆起航!一年的時間,不算短也不算長,我們會有很多小小的經歷,在跌跌撞撞中漸漸成長。暮然回首,或許已經忘了當時的模樣,但這或許就是青春與成長……寫一封信給一年後的自己,說說現在...
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[九月遙寄]你好嗎450字
一年後的我:你好!你看到這封信的時候,不要想是誰寫的,是一年前的你寫的!你的學習成績怎麼樣?我的現在一般般啦。不過,你的學習成績大概不錯吧!因為你已經上五年級了,學習是很緊張的。你要注意身體呀!學習變緊張了,你的學習任務也更多了,你有時連飯都顧不著吃,有時候還要熬夜...