六年級讀後感:《我的成長我做主》讀後感900字作文
青少年,是一個如花的季節,如歌的歲月。可有的青少年卻常常不愉快,是不是學習有壓力?是不是父母責怪你了?是不是你被老師輕視同學冷落了?還是你有自卑感和焦慮感?來,讓我們一同翻開我國心理諮詢師畢淑敏所寫的《我的成長我做主》這本書,來找找裡面的原因。
我國青少年中有心理問題的約3000萬。畢淑敏根據成千上萬的青少年的來信,為他們量身定做了11個心靈遊戲,10多所學校的1000多名師生快樂地參與。在遊戲中,很多同學第一次開啟心扉,勇敢地說出了心裡話,感到前所未有的輕鬆快樂和自信,說:“我沒想到自己有這麼大的潛力。”有的教師說:“做思想工作從未像這樣輕鬆。”畢淑敏對心理測試和遊戲結果逐一分析,如身邊朋友娓娓道來。
《我的成長我做主》這本書裡有畢淑敏阿姨用盡了所有的思考而有了青少年心靈10+1的遊戲,讓全國的青少年們從重新變得活潑可愛。甚至有的以前成績差的,解決了心中的焦慮學習便得更好了,心理的素質也提高了。
在書中,你能感受到同齡人的原生態,就會發出會心的微笑;閱讀充滿靈性的連珠妙語,你會驚歎作家的睿智和她美妙文字的感染力。作家告訴年輕的朋友如何認識自己的獨特,自己的潛質,堅持善良和愛心,熱愛他人,熱愛事業,願意為社會盡力,更重要的是,健康快樂地成長,珍視生存質量,珍視生命的尊嚴——這也是文學界的白衣天使畢淑敏人文關懷的終極目標。
在我的生活中,也應該像畢淑敏那樣用一些遊戲來解決心中的焦慮,這樣能回到以前那輕鬆而又愉快的國小生本該有的生活,重新又有了自信和快樂。心理學是一種十分難掌握的科學,畢淑敏用直闖人心的美麗筆觸,引起讀者的興趣,又藉助遊戲和讀者打成一片,共同揭開心靈中的深藏不露的快樂,或者傷痛,或者矛盾,贏取平衡安定,進一步走向愉快的平臺。
和畢淑敏在遊戲中交談是一種心靈與心靈的碰撞,是沉浸在幸福與此同時美好中的一種享受。相信只要有真善美在,人類就有和諧和邪惡分庭抗禮的力量,就能從黑暗中走向光明。畢淑敏在遊戲中教誨我們如何保持善良友誼和愛情,如何熱愛他人和事業,如何為社會盡自己最大的力量,如何實現自身的價值。
同學們,請你翻開《我的成長我做主》這本心靈素質書,來做一下游戲,來找回以前的你,來找回曾經的快樂,來呵護自己的心靈讓自己更快樂,更健康吧!
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