會考寫作素材集錦之名人名言篇1500字作文
人應尊敬他自己,並應自視能配得上最高尚的東西。——黑格爾
不知道他自己的人的尊嚴,他就完全不能尊重別人的尊嚴。——席勒
人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個,就是勞動,再勞動。——高爾基
人能盡其才則百事興。——孫中山
一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。——管仲
長才靡入用,大廈失巨楹。——邵謁
古人相馬不相皮,瘦嗎雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤,千金市馬惟市肥。——歐陽修
國家用人,當以德為本,才藝為末。——康熙江山代有才人出,各領風騷數百年。——趙翼
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。——龔自珍
人才那得如金銅,長在泥沙不速朽。願公愛士如愛尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強不足謀也。——孫中山
人才難得又難知,就要愛惜人才,就要用人不疑。——周揚
珍視勞動,珍視人才,人才難得呀!——鄧小平
我們說資本主義不好,但它在發現人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點,不論資排輩,凡是合格的人就使用,並且認為這是理所當然的。從這方面來看,我們選拔幹部的制度是落後的。論資排輩是一種習慣勢力,是一種落後的習慣勢利。——鄧小平
只有有天才的人才能發現天才的幼芽,發展這些幼芽,並善意地給予他們以必要的援助。——聖西門
必須讓有天才的人獨立,而人類應當深刻地掌握一條真理,即人類要使有天才的人成為火炬,而不要讓他們放棄真正的使命。——聖西門
天才是各個時代都有的;可是,除非待有非常的事變發生,激動群眾,是有天才的人出現,否則賦有天才的人就會僵化。——狄德羅
他有著天才的火花!你知道這是什麼意思?那就是勇敢、開闊的思想,遠大的眼光……他種下一棵樹,他就已經看見了千百年的結果,已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的,要愛就愛這種人。——契訶夫
要使山谷肥沃,就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。——約里奧·居里
那裡有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——魯迅
人才雖高,不務學問,不能致聖。——劉向十日畫一水,五日畫一石。——杜甫
業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。——韓愈
形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若
我是個拙笨的學藝者,沒有充分的天才,全憑苦學。——梅蘭芳
應知學問難,在乎點滴勤。——陳毅
科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什麼偶然的機遇的話,那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善於獨立思考的人,給那些具有鍥而不捨的精神的人,而不會給懶漢。——華羅庚
對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母!——茅以升
有些人天資頗高而成就則平凡,他們好比有大本錢而沒有做出大生意,也有些人天資並不特異而成就則斐然可觀,他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。——朱光潛
對作家來說,寫得少是這樣的有害,就跟醫生缺乏診病的機會一樣。——蘇格拉底
有人問:寫一首好詩,是靠天才呢?還是靠藝術?我的看法是:苦學而沒有豐富的天才,有天才而沒有訓練,都歸無用;兩者應該相互為用,相互結合。——亞里士多德
精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮:就是天才。——狄德羅
無論哪一行,都需要職業的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的、有頭腦的、不間斷的練習,沒有這一點,甚至連最幸運的才能,也會無影無蹤地消失。——德拉克羅瓦
我的箴言始終是:無日不動筆;如果我有時讓藝術之神瞌睡,也只為要使它醒後更興奮。——貝多芬
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又一次考試失利,面對老師的失望和家長的責怪,我將自己鎖進書房,拿起了一本書看看。朦朧間,我進來到了這裡,這裡陰暗潮溼,一股惡臭味,把人的胃口弄得翻江倒海。扭頭一看,旁邊桌上放了一堆刑具。各種各樣。有的上面還沾著鮮血。不知有多少人在它的下面嚴刑逼供。想到這裡...
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是你,給了我生命。是你,給了我溫暖。是你,請告訴我對與錯。是你給我母愛的。“哎呀,我肚子疼!哎呀.”我難受得哭了。還在睡覺的媽媽馬上驚醒,急忙衝進了我的房間。“怎麼了,怎麼了?一邊說“肚子疼”,一邊指著肚臍上。“不,去洗手間看看。”媽媽想:“昨晚好像又踢被子了,...
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父愛是世界上最沉默的愛。——題記在成長的路上,會遇到各種各樣的人,這些人中可能有些讓你十分難忘,但最讓我難忘的,是我的父親。從小,他就對我不算十分嚴厲。他總會讓我去做各種嘗試,希望我能夠放下膽怯,戰勝自己。可在我開始的時候總會害怕,會恐懼,會擔心各種的事情。...
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門前老樹長新芽/院裡枯木又開花/半生存了好多話/藏進了滿頭白髮……——題記看完《爸爸去哪兒》這檔節目,父親總愛說自己老了,我在旁邊靜靜地聽著,端詳著他的兩鬢漸漸多起來的斑白頭髮,我才明白時間真的流走了。小時候,父親喜歡用他的鬍子摩挲我的臉,我就會條件反射...