會考寫作指導:創新作文的結構形式450字
創新作文的結構形式,讓作文脫胎換骨。
一種文體,一種寫法,時間長了,如果不是名篇佳作,可能就沒有什麼滋味了。對考場作文來說,就很有可能引不起閱卷老師的興趣而造成得分很低的情況。怎麼辦?就要創新作文的形式,讓作文脫胎換骨。這裡介紹三種比較新穎的作文結構:
(1)鏡頭體結構。
這是記敘文的一種特殊寫作形式。以描寫為主,少敘述。整篇文章由若干個片段組成,一個片段相當於電影的一個鏡頭。所以稱之為“鏡頭體”作文。
一般結構形式是:開頭——鏡頭一——鏡頭二——鏡頭三——結尾
(2)、小標題體結構。
這也是記敘文的一種特殊結構形式。
一般結構形式是:標題一——標題二——標題三——結尾
(3)、“一三一”結構:
這是議論文的一種重要結構形式。用議論文應試,其結構最好採用“一三一”式。
“一”:就是一箇中心論點,開頭提出,單獨成段;
“三”:是三個分論點,這三個分論點是並列關係,每一分論點單獨成一段;
最後一個“一”:是用一段話總結全文,呼應上文。
-
會考寫作指導:會考作文寫作方法指導及例文-想象類1500字
【寫作導航】聯想通常有以下幾種方式:(1)由現在聯想到過去,按現代生活的模式構思故事情節。(2)由現在聯想到未來,把假設的內容寫成真實的情節。(3)由甲聯想到乙,讓成語典故俚言俗語等為我們舊瓶裝新酒。將成語典故或者俚言俗語加以適當的改編擴充,讓其成為作文中的故事情...
-
會考寫作指導:讀後感寫作方法之排好感點300字
只要認真讀好原作,一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感,對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感,對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之,只要是原作品的內容,只要你對它有感受,都可以寫成讀後感,你需要把你所知道的都表示出來,這...
-
會考寫作指導:讀後感指導之讀懂原文抓中心550字
“讀後感”的“感”是從讀中產生的。只有讀得認真,才能有所感,並能感得深刻。如果有必要的話,在讀文章前我們可先讓學生了解一下作品涉及的社會背景、作者等。在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路:以《小音樂家揚科》為例,一是初讀感知,理清層次,把握...
-
會考家長指導:良性溝通,多傾聽250字作文
良性溝通,多傾聽,莫讓關心氾濫當家長觀察到孩子的狀態不佳和負面情感爆發等異常狀態後,最優方法是利用親子間的有效溝通來進行心理疏導。有關機構做過一項調查,結果顯示,孩子學習中面臨的真正壓力,恰恰來自於關愛自己、呵護自己的父母。回到家,他需要一份寧靜,他不想多...