會考寫作指導:狀物作文寫作方法1200字
狀物,就是把動物、植物、靜物(主要指日用品、工藝品、玩具、特產和建築物)如實地、細緻地、準確地描繪出來,使人感到逼真,栩栩如生,如見其物。
動物是兒童的天使。喜愛小動物是每個孩子的天性。大人們每當回憶兒童時代的生活,總是忘不了小動物如何萌發他們的童心和愛心,忘不了那充滿童稚和情趣的與小動物相處的美好時光。所以,描寫小動物是國小生不可缺少的作文題目。
大自然是美的,那鬱鬱蔥蔥、四季常青的樹木,那千姿百態、萬紫千紅的花卉,以其形狀、色彩、功能,裝點著大自然,也裝點著人民的生活,為我們創造了一個美麗宜人、多姿多彩的環境,為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開植物,更何況孩子們愛花愛草,因而,植物也成了國小生作文的豐富題材。
至於其他實物,如學習用品、生活用品和建築物,更是我們每天都要接觸到,誰也離不開它。學會說明實物也是十分重要的。
【思路點撥】
怎樣把動物寫活
許多同學很喜歡動物,有的還親自飼養動物,可是,有的同學一寫起動物來一點兒也不生動形象。怎樣讓動物栩栩如生地躍然紙上,把動物寫“活”呢?
一、仔細觀察寫活。我們要做生活的有心人,平時多接觸各類動物。如家禽家畜:雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的可以精心飼養這些動物,留心觀察這些動物的外形特點、顏色、生活習性。“下馬觀花”,做好觀察筆記,才能對某種動物瞭如指掌,胸有成竹。
二、抓住外形特點寫活。動物的外形,包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特徵。抓住了它的外形、顏色的特點,就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝,嘴是金紅色的,頭部有兩塊白毛,又叫花臉企鵝。”這裡作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點,寫得生動、具體,突出了金企鵝的可愛。
三、抓住生活習性寫活。動物很多,每種動物都有各自的特點、生活習性。如貓喜愛夜間活動,抓老鼠;翠鳥喜歡停在水邊葦杆上,注視著水中魚的動靜,愛貼著水面疾飛;燕子喜歡在屋簷下做窩……抓住了動物的生活習性,才能把動物寫得活靈活現,令人神往。
四、運用動詞寫活。如《翠鳥》中,“翠鳥蹬開葦杆,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。”這裡作者運用了“蹬開”、“叼起”、“貼著”、“飛走”的動詞,把翠鳥寫得栩栩如生,惹人喜愛。
五、運用修辭手法寫活。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛,好像系帽子的帶兒,叫帽帶兒企鵝。”用“系帽子的帶兒”來比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”,是多麼生動得體啊!又如《富饒的西沙群島》中,用“有的……有的……有的……”排比句來描寫西沙群島海里的魚多,突出了西沙群島的物產豐富。
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