浙江寧波會考作文題目點評解析
2021年浙江寧波會考作文題目點評解析
19.閱讀下面文字,任選一個任務,按要求寫作。(60分)
“旅行,可以改變認識,可以改變習慣,可以改變觀念……”
任務一:寫一篇遊記。提示:(1)根據遊覽的行蹤合理安排遊記的寫作順序。所選取的景物、事件或歷史傳說等能觸發你某一方面的改變。(2)寫清楚旅行帶給你的具體改變。(3)如果寫想象的旅行,還要做到想象合乎生活邏輯,有新意。
任務二:寫一篇議論文。提示:(1)選擇旅行帶給你的某一改變來確定觀點。(2)所提煉的相關素材能證明你的觀點;能運用多種認證方法,認證有力。(3)文章要結構完整:分段恰當,各段之間有清晰、自然的過渡。
要求:(1)題目自擬;(2)文章不少於500字;(3)不要出現含有考生資訊的人名、校名、地名等。
看到作文題目後,記者請寧波市名師、高橋鎮中學青年教師發展中心主任、海曙區教研室兼職語文教研員陳菊飛,進行了分析和點評。
溫暖的關照,深刻的提示
這是一道圍繞關鍵詞“改變”來命制的兩種寫作文體的作文題。依標命題,教材中有對應的閱讀文章,有相應的寫作專題訓練,題目中有寫作支架的提示降低難度,能根據學生喜好自由選擇文體,這些都體現了命題者對考生的溫暖關照,作文命題也帶給我們關於如何學習語文的深刻思考。
讓每個考生都有話好說
喜歡旅行的孩子可以寫遊記,將觀察到的美麗的自然和人文景觀,瞭解到的各地不同的氣候、動植物和特產,親身體驗到的各地不同的民風民俗、飲食習慣和宗教信仰,聽到的各種不同的傳說、典故和逸聞秩事付諸筆端,從而開闊眼界,增長見識。旅行,在文字中也同樣可以進行。一個愛閱讀的孩子,能夠在文字中感受壯麗山河帶給自己的震撼,感受同伴互助的溫暖,享受挖掘故事、創造故事、參與故事的激動,這些都是作文的好素材。想象力豐富的孩子,也可以寫想象中的旅行,只要合乎生活邏輯,有新意就行。
長於理性分析、善於思考提煉的孩子,可以寫議論文。將自己在旅行中的感悟、名人談旅行帶給人的變化的內容,通過簡潔、概括、有力的文字,記錄下來,寫成一篇觀點鮮明、論據充分的議論文。
親切平易中有“坑”
首先,要寫出“改變”,不是走馬觀花,僅有遊蹤、景物,是不夠的,要寫出旅行對於開闊眼界、增長知識和見聞的作用,對自己開闊胸襟、立下志向的觸動。所以,套題、宿構,都在這裡“此路不通”。
其次,有鮮明的文體區分。遊記,要有合理的寫作順序,有所見、所歷、所感;議論文,要有鮮明的觀點,精到的論據,有力的論證。
試題也在提示我們,需要“改變”,改變學習語文的方式。
讀萬卷書,行萬里路,從來都是語文學習的正道,以前是,在內卷的大環境下依然是。一個有著優秀語文素養的孩子,他一定不會僅僅奔波於各大培訓機構刷語文試題,也不會過度沉浸在虛擬世界裡不可自拔,而是能夠靜下來,愛閱讀,愛動筆,在文字中體味奧妙,能夠熱愛生活,關注當下,感悟成長變化的美好!
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4、欲揚先抑有見地立意要深刻,站位要高,要有自己的思想見解和獨到的認識,才能寫出與眾不同的東西來。我們都是普通人,學生更如是,要讓他們在平淡的生活題材中,在大家都有的生活經歷下,喚醒共同情感,讓讀者感同身受就非常不容易。文似看山不喜平,文章平鋪直敘讓人讀來索...