另一個空間1500字大綱作文
唉!到底是R1、R2串,再跟R3並,還是三個全是並聯?A是測R5的還是將R2、R4短接?電路圖是畫出來了,可怎麼出來兩個R2,又是哪錯了……我的脖子開始發熱緊接著腦袋發沉,終於耳朵也腫起來了。我連忙把窗戶開啟,一陣冷風吹入大腦深處,頓時清醒了不少。
嗯,深秋的天就是不一樣,既沒有夏天的煩悶,也沒有冬天的抑鬱。突然想起很久沒有看夕陽了。難得這樣一個好天氣,可實在又不敢丟下那堆能使人進步的練習冊……豁出去了!我想,不就是兩個小時嘛,整天學習的人是牲口!我抓起外衣,朝著土城兒奔去。
這兒還是沒什麼變化,我對這點倒挺滿意。滿山通紅的楓樹,遍地蕭然的落葉,一切都和我想像的一樣。看著眼前的一切,我便融入這個真正屬於自己的空間。
瞧那條河,依然散發著臭氣,也依然那麼親切。曾將腳步浸在這裡打著水花兒,還掉進去了一隻涼鞋,不知現在是否還沉在河底。那邊半山腰上的幾個石墩還在,也依然那麼幹淨,只是沒有兒時嬉戲的身影和再也不會有的甜甜的笑。突然覺得有點淒涼,我是不是老了?怎麼會呢!我笑著走開了。
不知不覺中,又踏上了這條鐵路。說來也怪,我從小就對鐵路有很深的感情。小時候父親帶我來玩,我總是摸著光亮細滑的鐵軌,怎麼也不肯走。回家後父親便說:“這個孩子留不住,總有一天會走得很遠。”不錯,我看看被染紅的半邊天,總有一天我會走得很遠。
前面似乎有人。慢慢地走近,才看清楚是個女孩,正在專注地畫畫。夕陽把一切染成橘紅色,包括她。我一向不善交際,可不知被一種什麼力量驅使著,我在她身旁坐了下來。
“畫得挺好。”
“謝謝。”
“真的挺好的。”
“你怎麼那麼逗!”她笑了。她長得並不漂亮,聲音也並不動聽,可我覺得她和鐵路、和夕陽那麼和諧和,美得像夢一樣。
“高中生吧?
“嗯,美院的,學裝飾設計,你呢?”
“高中生,剛從題堆兒裡蹦出來。”我很奇怪我對一個陌生人說話會這麼有幽默感。“要學幾年才能畫得這麼好?”
“其實這跟學多少年沒多大關係,關鍵是畫的時候不能有名利心。只有把周圍的無關的事物都淡化,才能真正的進入藝術的空間。你看那棵樹是什麼顏色?”
“棕色。”
“你並沒有仔細看,如果用心看的話,你會看出紅色、黃色和藍色。”
我又盯了半天,好像也真的看出來了,便輕輕地點點頭。“學藝術的就是不一樣啊!”
她又笑了:“我也就現在還能裝瀟灑,明年一上班,就再也沒時間了。”
“你幹嘛不學美術?”
“學美術並不能填飽肚子。現有的藝術家有幾個不是家境好的?的總不能想幹什麼就幹什麼……人們都在往那個空間裡擠,即使頭破血流也還是要進去,有人進去自然也就有人被踢出來。我明年也會進去的。”
我心裡有些不好受。想起了自己每天拼命地學習,拼命的讓家長滿意,討老師的歡心,何嘗不是置身於一個預定的空間?我的頭又開始疼了,只好盯著就要消失的夕陽發呆。
她終於收筆了。那幅畫上,鐵路、樹、夕陽融合在一起,但卻罩了一層薄霧似的,跟現實不太一樣,但卻比現實美得多。
“能送給我嗎?”我有點兒膽怯。
“可以。”沒想到她答應得這麼痛快。她麻利地捲起畫,遞給我。“喜歡時就常看看,不喜歡了就丟掉。”我的臉有點兒紅:“不會的。”
我們分手了。
迷迷糊糊地走回家,天已經全黑了。一看錶,天啊!我玩了三個多小時!我連忙把畫扔上櫃頂。你說你,三個小時能幹多少事,非得出去玩,別人肯定又多學了好多了!物理沒看,數學沒看,還有篇作文沒寫……高二的學生,還有功夫想別的?我衝了一杯濃濃的咖啡,打開臺燈,繼續奮鬥,究竟為了什麼,我也不知道……
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