科技節活動方案作文
培養學生科技創新興趣和創新精神,增強實踐能力,提升學生的科技素質,促進我校素質教育水平。
二、活動時間
時間:2012年2月---3月;
三、活動週期、內容
1. 本次活動從2012年10月開始,到2012年11月結束;
2. 2012年2月---3月:“科技之星”創新大賽;
3. 2012年3月---10月:系列科普活動。
四、活動專案
(一)“科技之星”創新大賽
1.時間:2012年2月---3月;
2.專案:
(1)科技創新成果:小發明、小製作、小創意展示、科學研究論文;
(2)少年兒童科學幻想繪畫展評;
(3)青少年科技實踐活動展評;
(4)科技輔導員科教創新成果展評;
(5)優秀科教方案評選;
(6)科技輔導員論文評選。
(二)系列科普活動
1.時間:2012年3月—10月;
2.專案:
(1)科普讀書活動;
(2)觀看科普影視片;
(3)開展節能減排和生態文明活動。
五、活動安排及要求
(一)“科技之星”創新大賽
要求全校學生在老師組織、指導下,積極參與。此外,對各專案進行分工,重點落實,具體如下:
(1)物理組:負責小發明、小製作、小創意以及青少年科學研究論文的指導與評選;
(2)藝術組:負責少年兒童科學幻想繪畫的指導與評選;
(3)生物、地理組:負責青少年科技
(4)以上各組及其他教研組:科教方案的設計、科技輔導員論文的撰寫。
(二)系列科普活動
(1)科普讀書活動
時間:2012年3月至6月;
要求:要求每一名學生讀1—2本科普書刊,並做好讀書筆記;各班在6月20日前推薦2—3本優秀讀書筆記,參加全校的展評;
(2)觀看科普影視片
時間:2012年3月至6月;
要求:根據縣科技節組委會的安排,組織全校學生觀看,要求每一名學生寫一篇觀後感,並由各班在6月20日前推薦2—3本優秀觀後感,參加全校的展評;
(3)節能減排和生態文明活動
時間:2012年4月至5月;
要求:以班為單位,組織學生參觀縣內化工環保企業、綠色學校、綠色社群,讓學生了解迴圈經濟生產流程,開展環保實踐,樹立環保意識,並寫出環保論文或調查報告等環保文章,各班推薦2—3篇,參加學校展評。
六、活動紀律
要求各部門、各年級、各班、各教研組,根據本方案的要求,認真組織、積極開展科技節的各項活動,並在活動中樹立安全第一的意識 ,完成本次活動的任務,實現本次活動的目標。
2012年10月15日
 
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