環保手抄報活動方案2篇作文
為了進一步增強學生“環保”意識,調動全體師生積極參與保護綠色家園的激情,通過本次手抄報比賽活動,使同學們學習到更多的環保知識,並以實際行動保護地球。
一、活動內容: 環保知識手抄報比賽活動。
二、活動主題:爭當綠色使者,弘揚生態文明。
三、活動物件:全鎮國小在校學生。
四、時間安排: XX年4月7日——14日止。
五、活動要求:
(一)各校要高度重視,精心組織,廣泛動員,讓每一個學生都參與到活動中來,切實提高學生的環保意識和動手能力。
(二)手抄報一律用a3紙規格。
(三)各校按以下任務數評選出優秀作品:中心、黃布各3份;碧河、錫山各1份;其餘學校各2份,並於4月16日前將作品報送中心國小行政辦。
(四)中心國小行政辦將評選出優秀作品一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
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一、活動主題:攜手辦手抄報,讓環保由認識開始
二、活動目的:
1. 培養學生的觀察能力和加強同學們的環保意識。
2. 給學生提供寫作的機會,有利於提高學生的寫作能力。
3、提供學生合作完成任務的機會,在增進彼此感情的同時也培養了同學們的團隊合作精神。
三、活動物件:班所有同學
四、活動時間:十月份(具體待定)
五、活動步驟(全班假定為50人)
1、全班分為五組,每組十人,以組為單位進行活動,各組選出組長(1名)、拍攝員(3名)、調查員(4名)、資料蒐集員(2名)。
2、每組的拍攝員利用課餘時間,觀察身邊的環境,儘量把人們破壞環境的行為拍攝下來,也可將受破壞的事物拍下來,並在圖片上寫下自己的感想;調查員進行一些有關環保現實的調查(問題各小組進行設計,要能反映民眾的環保意識),並把調查的問題進行分析,寫成調查報告;
3、各組在組長的安排下,對所有的資訊進行整合,辦一張或兩張宣傳環保意識的手抄報(照片要用上)。老師引導各組進行資源互補。
4、挑選優秀的作品在學校的公告欄展示。
5、活動之後,讓同學寫出自己對本次活動的感想。
六、活動總結
活動之後,由本人寫出最終的活動總結,表揚在活動過程中表現出色的同學,鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學,讓最多數的同學通過本次活動,培養學生的環保意識和學習興趣。
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