少先隊入隊主題班會活動方案作文
活動2.26W
一、活動目的: “討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動,加強學生作為一名少先隊隊員,要為少先隊這個組織爭光,不讓少先隊組織抹黑的意識,做一個合格的“少先隊隊員”二、活動時間:XX年12月17日三、活動地點:一(2)班教室四、活動準備:紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查詢有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西五、活動過程(1)主持人:(播放少先隊隊歌)出示紅領巾提問:同學們你們知道這是什麼嗎?對,想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行,我最棒,我要加入少先隊”(2)你們瞭解哪些有關少先隊的事情,小組比賽,看哪個小組瞭解的最多,瞭解的最多的小組可以贏得一面小紅旗(生:紅領巾是三角形的,它是五星紅旗中的一角,升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等)(3)教師補充“十個知道”,強調入隊的小朋友要做一件好事(4)重點講解:如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什麼、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請 師:紅領巾是少先隊員的一個標誌,所以小朋友要愛護它,我們應該怎樣佩帶它呢?首先,把紅領巾放平,尖尖的角對著外面,平的地方對著中間折兩折,然後把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背後最中間的位置,前面便出現紅領巾的兩個角,一邊搭在一邊的上面,在下面的一角轉一圈使它有一個環,從環中間取出來即可。 生:自由練習佩帶紅領巾(教師巡視指導) 師:樑老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了,看看這樣敬禮(不規範地敬禮)好嗎?那麼應該怎樣敬禮呢?指導敬禮,右手五指併攏高舉過頭,左手自然往下放,手關節彎曲有一個角度。(師示範) 生:自由練習(教師巡視指導) 師:下面,樑老師要介紹另一個好朋友給大家認識,它的名字叫呼號,聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁(師示範),老師念:準備著為共產主義事業而奮鬥,全班一起念:時刻準備著。右手仍然放在右耳旁(全班訓練) 師:小朋友還記得上課開始時,我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊隊歌,我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎?(全班學唱隊歌) 師:我們瞭解了這麼多有關少先隊的知識,它是每個小朋友都向往的組織,要加入這個組織小朋友就要寫一份申請,下面樑老師就和小朋友一起來完成它(指導書寫入隊申請)板書: 入隊申請尊敬的少先隊組織: 我叫╳╳,今年已滿7歲,我自願加入中國少年先鋒隊組織,入隊後,我將好好學習,做同學們的榜樣,做老師的小助手。 此致!敬禮! 申請人:╳╳ XX年年10月(5)教師總結,班會結束
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水利局企業服務活動方案
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