實驗國小第十一屆讀書節活動方案作文
一、 活動目的:
“讀好書,習美德,立良行”,以閱讀為載體培養學生的素養是一個艱鉅而漫長的過程。讓每一個學生都學會閱讀,熱愛閱讀是我們的希望。以讀書節為契機,引導學生親近書籍,與經典為友,與智慧同行,使讀書成為一種自覺的習慣,以此豐富校園文化,營造書香校園。
二、 活動主題:——讓讀書成為一種習慣
三、 活動時間:XX年4月1日 — XX年4月30日
四、 活動安排:
(一):圖書整理
1、圖書館整理,並做好各種準備工作,下發各班圖書。
2、班級圖書換換看。
3、各學部制定活動方案,準備書籍。
4、準備三——六年級閱讀小博士評比。
(二):共讀一本書
學生與家長共讀一本書(各學部可以指定為小博士評比做準備的書),在親子共讀中喚起家長對讀書的重視和學生對讀書的興趣。將讀書經過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀後感等方式匯成資料。
(三):紅領巾書市
通過“以書易書、交換書籍”的形式,先讓每個學生整理出自己想要交換的書籍1-3本——再到班主任處調換易書卡——最後通過易書卡到易書市場(分高、低段書市)換取自己喜歡的書。地點:學校明珠廣場,時間:四月中旬,參加物件:全校學生。
(四):智慧大講堂
邀請市語文教研員莫國夫老師為語文老師作推進學生閱讀專題講座。時間:4月11日。
(五):學部活動
一學部:美圖潤我情 妙筆慧我心
開展優秀繪本作品的推介活動,採用師生共讀、學生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式,讓孩子在圖文共賞中增加對繪本的興趣。並且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”,記錄讀書心得。
二學部:童心悅讀 書香陣陣
選擇適合二年級學生好書進行閱讀推介,要求學生至少每天讀書半小時。幫助學生為自己最喜愛的書進行簡單的讀書筆記,在班級開展讀書交流會。製作讀書卡片,進行展覽。
三學部:我和《長襪子皮皮》交朋友
學部開展好書推介活動,同時開展師生共讀一本書——《長襪子皮皮》,學會閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎上,班級舉行皮皮故事會,交流閱讀感受,學部進行優秀“閱讀記錄單”的評比展示。
四學部:讀書小報 書香潤心
向學生推介閱讀書目,開展班級讀書活動。學生優美文字摘錄下來;把讀書後的點滴感受記錄下來,並進行獨立的讀書小報製作、美化。每班推薦優秀作品,學部進行展示,由班主任帶隊欣賞學習,讓學生相互借鑑,相互提高,不斷積累。
五學部:古文韻味 誦讀添趣
選擇《國小生小古文100課》中簡短有趣的小古文10則,進行學習、誦讀,做到人人誦得準,誦得好。在班級開展古文誦讀的基礎上評選學部“小古文誦讀星”進行表彰。同時開展小古文配插圖形式的小報展示活動。
六學部:製作插頁 共享書趣
開展“製作精美插頁,共享讀書樂趣”的活動,採用製作讀書插頁的方式來指導學生的課外閱讀,以讓他們能讀有所悟,讀有所得。教師做好插頁製作指導,擴充套件讀書插頁的內容,引導學生進行美化,讓讀書插頁看起來賞心悅目。
(六):評比小博士
根據學生對3-6學部指定的好書閱讀情況,由指定老師出好相應測試卷,每班推選4名學生進行閱讀小博士的評比活動,並授獎表彰。指定書目:《長襪子皮皮》(三年級),《夏洛的網》(四年級),《青銅葵花》(五年級),《魯賓孫漂流記》(六年級)。命題內容分值比例為:指定書目內容為40%,其他百科知識為60%。評比時間為:第8——9周。
(七):成果展示
讀書節結束時,各學部將本屆讀書節各項活動通過學部之窗進行展示。
紹興縣實驗國小教務處
XX、3、28
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