學習型寢室評比活動策劃書作文
一、活動目的
為了增強同學們的學習意識,營造良好的寢室學習氛圍,提高文化課成績,提高師範生素養,使同學們成功地通過英語4、6級,特舉辦此次活動。
二、活動主題提高學習意識 建設學習型寢室
三、活動時間 XX年11月5日至本學期期末
四、活動地點11科教班各寢室
五、參與物件11科教班全體成員
六、活動流程活動前期準備:宣傳方式:1、班長在教室裡宣傳;2、活動 策劃書上傳群共享和班級部落格;3、班委下寢室宣傳。活動舉辦階段:11月10日前,每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采,限時5分鐘,形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的5個寢室。活動後期:1.生活委員將獎勵分發給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結。
七、獎項設定 每月寢室長在寢室長會議中作出總結,由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上,也會在班級部落格上公示。期末時,召開班會,各寢室長展示本寢室的優良學習風氣,展示形式不限,由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的5個寢室,分別給予100元,50元,30元,20元,20元作為寢室費,寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上,並給予一定的綜合考評獎勵,成果部落格公示。
八、經費預算220元
九、預期效果同學們意識到學習的重要性,增強了學習意識。師範生技能,英語四六級通過率均有明顯提高。
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