國二日記:變壓力為動力900字作文
結合夢想瑞琪的心靈傾訴,我們不難想到正處於青春期的孩子的生活之累、壓力之大,但同時我們也理解這種心情是許多孩子曾經體驗或正在體驗着的,而如何正視這種學習上的壓力,並變壓力為動力,相信也是大家所關心的。所以,就讓我們一起走近問題的實質,共同來變壓力為動力吧!
首先,我們都知道承受着這種壓力的孩子都是上進心極強的,好學上進的孩子,而且大部分都比較優秀。只要達不到自己的預期目標,就對自己很不滿意,覺得在同學、親人面前“丟份”。其實,大可不必,要知道“金無足赤人無完人”,生活中完美總是與遺憾結伴而來,只要我們盡力了,便問心無愧!
而且,三百六十行行行出狀元,每個人的特長與愛好不同,學習成績只是其中的一個方面而已,並不能決定你的未來,父母口中的比較只是對你們愛的表達而已。只要大家能變壓力為動力,讓他們看到你的努力,相信一切都會改變!
其次,要端正學習態度,明白學習是自己的事情。正如歌中所唱“沒有學問,無顏見爹孃。”很多同學都把父母的關心、老師的關注理解為為父母、為老師而學習。在嘮叨、催促中為他人而學習,當然沒有動力了,其實,仔細分析一下,你的學習成績對於父母和老師來説,只是一時的情緒上的影響而已,而對於你自己來説,卻關係到你的前途和未來,他們只是關心
你而已。況且,如果把老師的教導,父母的嘮叨看做對自己的愛的表達,學習是自己的事情,才能變壓力為動力,全心全意的為自己而學習!
再次,確立適當的學習目標。有目標,才有努力的方向,才能變壓力為動力。但目標太低,太容易完成,就沒有了挑戰性,而且會讓人產生惰性;目標太高,則會壓力過大,不容易完成,打擊我們的積極性;所以只有根據自身的情況,確定適合自己的目標,才能變壓力為動力,一步一個腳印的前行!
最後,要有完成目標的切實可行的計劃。不要只有美好的願望,而不去付諸於行動。其實,想要考出一個好成績的願望相信沒一個孩子都有,只是大家努力的程度不同而已。相信只要大家把計劃落實到生活中的點點滴滴,並且潛移默化的、慢慢的去實現,像夢想瑞琪一樣努力做最好的自己,你耳邊聽到的將不再是“別人家的孩子”,而是“孩子,盡力就好。”“孩子,我已經看到了你的努力。”······
學習的路上,讓我們一起努力!
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