[12月徵文]難忘的一件事1000字提綱作文
在學校,我就像個透明人。
不是沒有朋友,而是永遠生活在一羣人當中,就像是失蹤幾天都不會有人發現一樣,上課也不怎麼舉手發言,我就是這麼一個成績平平的中等生,既不是被人羨慕的尖子生,也不是油腔滑調的差生,不會被批評,也不會被表揚。對於老師,全班50多人,有什麼好處,比如批默寫,做事,免做作業,選到我,就像大海撈針一樣,因為我只是一個默默無聞的中等生。
同樣是12月份,五年級的一天。我們又要進行英語考試了,我們的英語蔣老師,讓我們全體同學齊讀今天要默的內容,讀得認真,昨天默寫100分的同學,選其中四個免默,大家都在極力爭取着這個機會,雖然我也很期待,卻表現着毫無興趣的樣子,想想,班級裏的好同學多得是了,怎麼可能選到我這個成績不突出的同學呢?何況只有四個名額。但我還是用心、大聲地朗誦了,只是大家的聲音響亮,清晰悦耳,把我的聲音淹沒了而已。
我們班有四個小組,老師準備每一小組選一位同學,我苦笑着。“別瞎想了,還是等着默寫吧,你看看你,怎麼能跟人家尖子生比,你又不是老師很寵愛的學生,你還想醜小鴨變天鵝?你太高估自己了,你以為你是誰啊,放棄你可貴而徒勞的追求吧!沒人會同情你,你只是一個默默無聞的中等生而已!”我在心裏默默對自己説着,舉着的手卻從未放下,我專心致志在默寫本上寫下我的名字,開始標序號,心中似乎都知道會有誰被老師選中。
“嗯……我看看,第三組,嗯,劉鈺!”我正在勾勒一條曲線,蔣老師突然報道了我的名字,我手一抖,乍一看那條曲線,似乎有些像100分。我走了上去,走到蔣老師身旁,第一次,我近距離地看着她,她對我微微一笑,附在我的耳畔,輕語道:“加油!勇敢地把自己‘亮’出來!”我頓時有些恍惚,懵懵懂懂的,不知道老師對我的用意。
自從那次以後,蔣老師時不時就會表揚我,為我講解難題,告訴我考試的考點和祕籍,我享受着其他學生從未有過的優厚的待遇。
“加油!勇敢地把自己‘亮出來’!”這句話總在我耳旁迴盪着,我終於知道了老師的一番苦意。我要謝謝蔣老師,讓我嘗受到了自信的“味道”。
今天,我站在講台前。“啪啪啪……”教室裏響起了一陣掌聲,我鄭重地從老師手中接過參加常州外國語學校聯誼會的邀請函,激動地熱淚盈眶。以前,對於這份邀請函,我無數次幻想過自己擁有它,然後無奈地笑笑,告訴自己是不可能的,可是在今天,我卻真正的擁有了它。
正是蔣老師那次給我鼓勵,讓我擁有了勇氣,讓我擁有了自信,使我今天,以班級前10的成績,如願以償的拿到了這份珍貴的邀請函。
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