國中作文中描寫老師有那些方法
1、國中作文中寫我最敬愛的一位老師
【審題指要】
這是一篇寫人的記敍文,而且是寫一位老師。從文題看,對作為寫作對象的老師沒有其體的時間限制,以中學生的經歷,寫中學老師、國小老師,甚至幼兒園的老師都可以。文題也沒有其體要求這位老師是教什麼的,所以題材範圍較廣。文題中的“敬愛”是寫作重點,“敬’是尊敬。“愛”是熱愛,“敬愛‘即尊敬熱愛,“最’進一步強調了尊敬熱愛的程度。“我,則規範了作者與作文中的老師間的關係。
[選材建議]
寫人離不開記事。選材應緊緊圍繞“最敬愛的“這一關鍵詞語進行。所選事情可大可小,可以是一件,也可以是幾件,但必須新鮮、典型,能夠充分展示老師的美好心靈和優秀品質,突出“我最敬愛的”這一中心。應該注意的是,對這類較常見的作文題,選材時一定要注意一個“新“字,在反映老師熱愛學生、兢兢業業工作、勇於奉獻的精神等的同時,還應注意反映新時代教師的特色。另外,從文題出發。還應選擇自己較熟悉的,給自己留下深刻印象的老師。
【寫法指導】
所選材料應緊緊圍繞“最敬愛的’這一關鍵詞語,使文章主旨鮮明。應恰當運用人物的肖像、語言、動作、心理等描寫方法。通過一件或幾個生活片斷,反映出鮮明的人物個性,體現“最敬愛的’這一中心。作文要求寫老師,人物形象既要有普通老師的一般特點。又要注意其有鮮明獨特的個性和時代特徵。作文除應有清楚的記敍、生動的描寫外,還可加人恰當的議論和抒情,表達對老師的尊敬和熱愛,寫作時一定要有真情實感。
2、作文中寫與眾不同的老師
【審題指要】
這一文題的中心詞為“老師“,應是一篇寫人的記敍文,“與眾不同的”對“老師”一詞起修飾限制作用,是寫作此文的關鍵。“與眾不同”是一個成語,指與大多數的不一樣,一般指人的性格、行為不同一般或事物獨有特色。“與眾不同的老師”就應該指同大多數老師不一樣的。有獨特的性格,行為不同於一般的老師。既然是寫老師,他的獨特之處主要應表現在“與眾不同”的教學方法、“與眾不同”的管理班級的方式(一般指班主任)及“與眾不同”的師生關係等方面。
【選材建議】
要圍繞老師的生活選材。圍繞關鍵詞語選擇“與眾不同“的事情來反映“與眾不同”的老師。要注意從正面立意,選擇能夠突出老師新思想、新觀念、新做法的事例來寫。如果寫科任老師可選擇能突出老師“與眾不同”的教學方法的材料,如果寫班主任老師可選擇能表現老師管理班級的新方法的材料。
【寫法指導】
寫作時應選取典型事例。從多方面反映老師的“與眾不同”。所寫內容要新,突出老師的新思想、新方法。應儘量採用新順的方式。與眾不同的寫法。語言應流暢、風趣。
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