和春天有個約會—《小孩不笨》觀後感作文
(城關二小 雷曉豔)
“誰不希望自己是聰明的人,誰不希望什麼都能一百分。誰能希望自己又呆又傻又愚蠢,誰會願意聽到你真的好笨……這是電影《小孩不笨》的主題曲。第一次聽到這個歌詞就讓我感觸很深。《小孩不笨》這部電影講述三個就讀em3課程的小孩子,如何應付學業及叁個家庭所帶來的衝突。terry生活優越,喜愛依賴別人,做事沒主見,逃避承擔責任。國斌喜愛畫畫,母親卻認為這會影響學習成績。文福需要照顧弟弟和幫母親開檔。看着發生在他們身上曲折的故事,尋找着這些故事裏自己的影子,體會着心中無法平息的感動。讓我真正的體會到它不僅僅講述父母對子女的付出,也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的,可卻成就了一個又一個催人淚下的悲劇。看着看着我不禁潸然淚下,我為成才父親對成才的愛落淚;為tom為父親買剃鬚刀修電腦卻被否定而哭泣;為jerry想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;為tom媽媽為了兒子辭去工作而哭泣;為了tom父親為了兒子下跪而哭泣;更為兩代人之間不能互相理解溝通而哭泣。
這部電影中有這樣一個情節:國彬的媽媽在一間小房子裏給國彬輔導功課,一開始耐心地講解,接着,有些不耐煩,最後,發火、發怒……看到這裏我不禁想起了我自己,即作為教師又作為家長的我平時的點點滴滴。
作為教師的我,記得有位學生體育很好,就是不會做題,我先是慢慢講解,可是一遍,兩遍他還是不會,我失去了理智。我就説:“你怎麼這麼笨,就知道玩,就愛上體育課。”我也不知道當時這個孩子聽了我的這樣一句話會是什麼心情,我只知道我當時忽略了孩子們的差異,孩子們的認知水平是不一樣的,思維方式也是不一樣的。我應該因材施教,説你體育成績那麼好,老師相信你,你的其他科目也會一樣棒的,讓他在體育上有所發展,多給孩子一些關愛。也許會收到事半功倍的效果。可我只是這樣一味地強調下去,把原本天真可愛的孩子讓他痛苦地活在我的嚴厲責罰之下。試問,如果我繼續這樣教育這個孩子,我還是一個好教師嗎?在以後的學習中,我學着慢慢對他改變看法,對她不是打罵,而是給予他賞識和肯定。這個孩子學習成績提高很快雖然還是勉強能及格,但是我知道他努力了,都會去肯定他。
此時的他已經工作了,但每次見到我總不忘提起當時我對他的鼓勵肯定。可見這對他來説真的是天大的好事。
我兒子今年7歲,上一年級,作為家長的我。我對他更是不會教育,也許是工作太累,也許是平時我的學生讓我心煩,在對待我自己孩子時我顯得沒有耐心。孩子犯下一點小小的錯誤,我不問清楚就是棍棒教育,從沒想過孩子內心的感受,導致孩子缺少信心,缺乏成就感。自卑的心加上他膽小的性格,總以為自己什麼都做不好,什麼都不如別人。我看了《小孩不笨》這部電影之後,我知道了在責備中長大的孩子,和在讚美中長大的孩子是不一樣的。在責備中長大的孩子只會覺得自己很緲小,在讚美中長大的孩子就會更加努力地去做別人讚美自己的事情,作為母親的我,要多多去了解自己的孩子。每個小孩都知道自己父母很愛自己,更希望父母能更多的鼓勵孩子,讓孩子在鼓勵和讚美中健康成長。我要學着慢慢改變自己,學者鼓勵孩子,尋找適合我的孩子的教育方法,我要讓他重新找回會自信,讓他把事情做得更好。
德育為首,育人為主!重新去認識每一個孩子吧!他們都是不一樣的,即使不會背英語單詞,不會寫作文,但他們也會有自己獨特的思想。即使不會考高分,但他們對未來同樣充滿了期待和祝福。即使暫時還不是最優秀的,但他們也會長大,成為一個有用的人。
看了這部電影我明白了:“其實,每個孩子身上都有一個好孩子和一個壞孩子,我們要做的是喚醒我們身上的好孩子。”在我以後的教書生涯中,我會以《小孩不笨》這部電影時時處處提醒自己,每個孩子身上都有閃光點,只要我們在春天播下希望的種子,秋天就會有收穫的果實。讓我們高呼:小孩子真的不笨。
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