國小生節約用水倡議書作文
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尊敬的市民們:
大家好!
我是本市一名六年級的國小生,在這個美麗的城市中快樂的生活,已經有十多年的時間了,也算是本市的小市民了。每年每月,我都一如既往的踩着生活的音符,去觀察城市的每一個角落,大到花博盛會,小到生活中的一景一物。仔細觀察,便會發現它們其中的美,但也有不足。如我們美麗的校園,上課時,那從分明是朗朗讀書聲的海洋,但仔細聽,不只有讀書聲,也有水龍頭的哭泣,即便有提醒標語,但對部分同學來説,彷彿是一句空話,依然我行我素,如此,水龍頭便在那裏孤獨的流淚。其實,只要我們處處留心,儘自己所能,就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現象發生了。
此類事情雖小,浪費也不大,但自然資源是有限的,有限的資源不會再生,也行某一天早上,那些個水龍頭再也流不出一滴水了。
資源,是地球賜給我們的禮品,是我們生存的根本,沒了它們,人類怎麼生活?所以,從身邊的一點一滴做起,保護資源,從關掉水龍頭開始。
大家好!
我是本市一名六年級的國小生,在這個美麗的城市中快樂的生活,已經有十多年的時間了,也算是本市的小市民了。每年每月,我都一如既往的踩着生活的音符,去觀察城市的每一個角落,大到花博盛會,小到生活中的一景一物。仔細觀察,便會發現它們其中的美,但也有不足。如我們美麗的校園,上課時,那從分明是朗朗讀書聲的海洋,但仔細聽,不只有讀書聲,也有水龍頭的哭泣,即便有提醒標語,但對部分同學來説,彷彿是一句空話,依然我行我素,如此,水龍頭便在那裏孤獨的流淚。其實,只要我們處處留心,儘自己所能,就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現象發生了。
此類事情雖小,浪費也不大,但自然資源是有限的,有限的資源不會再生,也行某一天早上,那些個水龍頭再也流不出一滴水了。
資源,是地球賜給我們的禮品,是我們生存的根本,沒了它們,人類怎麼生活?所以,從身邊的一點一滴做起,保護資源,從關掉水龍頭開始。
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