教師入黨思想彙報範文:新學期新面貌作文
尊敬的黨組織:
金秋十月,果實累累。迎着十月的秋風,幸運的我也收穫着,感覺良好的同時,想將這種激動向黨組織彙報。
本學期新班、新孩子、新組合,這讓身為一班之主的我提起了十二分的精神來開展每一項工作。畢竟功夫不負有心人,在領導的關懷和班級成員的悉心合作下,一切都運轉得十分高效。首先是運用“車輪轉移戰”的方式,在最短的時間內穩定了孩子的情緒;接着是比較生動地召開了家長會,統一家園的教育觀,併成立家長委員會,其中包括家長聯誼會、家長義工會和家長助教會,家長們踴躍參與的場面讓老師們對以後的共同教育充滿期待;一直比較弱的環境創設,經過大家的共同努力,終於以獨具創意而攻破大家的心,在評比中從之前的倒數往前躍了好幾個名次,被評為了三等獎;兩名年輕的配班老師合作默契,不計較得失,用“不怕髒,不怕累,搶着幹”的精神為班上爭取了一面“衞生流動紅旗”;個人方面,我的一篇論文和一篇課例分別獲得“第六屆全國幼兒園音樂教育觀摩研討會”二等獎和三等獎,同時,音樂活動《貓和老鼠》還將參加觀摩研討會進行現場觀摩。
一直都會用“走自己的路,讓別人去説吧!”來堅定自己做的每一件事。當別人覺得我年少輕狂時,我總會更加昂起我的頭,默默地用功,不理會別人的談論。我用自己的方式去處理着每一件事,包括對孩子的教育,與家長的接觸,和同事的相處……
我知道自己是一名有愛心的老師,喜歡甚至享受孩子的每一點一滴;我瞭解自己是比較專業的老師,和家長溝通時我是那麼的真誠;我更清楚自己是多麼簡單的老師,直爽,不計較。然而,我常常出狀況。這讓我越來越明白,説話、處世的重要性,也明白了自己選擇的路不一定是最正確的,不一定是為人們所理解的。在不斷的反思學習中,我學會了換位思考,學會了停頓十秒鐘再發表言論,學會了理解,學會了寬容。而在不斷進步的同時,也帶給身邊的人的快樂,自己也變得更加開心了。感受最多的是班級建設方面,似乎頗有一些心得。在這裏和黨組織一起分享:
和諧的班級能讓班上每位老師保持愉快心情,發揮最大能力,激起無限創意,同時還能在孩子面前樹立榜樣,讓孩子感受和睦,從小養成團結奮進的集體主義精神。而和諧班級更能齊心協力為幼兒園的整體建設添磚加瓦。在號召“心理健康”、“人性化管理”的現代新形式社交環境中,關心心靈的成長有利於創建和諧的班級體。
首先,輕聲細語、用心交流能拉進雙方距離。記得曾經有一篇短文就是寫説話的魅力:戀人間説話總是輕聲細雨的,無論聲音多小,都能讓對方聽到,因為心的距離很近;然而,一旦發生矛盾,爭吵起來你一句,我一句,聲音會越來越大,心也會越來越遠。在班級裏,每天朝夕相處的同事常常會因為一兩句話而引起矛盾,導致工作不順心。如果,每個人都是面帶微笑,輕聲細語地交流,用輕鬆、輕快的語氣來協商班上大大小小的事情,這樣的用心交流能使雙方距離拉近,心往一處想,勁往一處使,工作起來自然會輕鬆愉快,事半功倍。
第二,帶上“有色”眼鏡,用愛迴應環境。人們常説不要帶有色眼鏡去看看別人,然而,我卻認為,我們就應該戴上彩色的眼鏡去看我們的世界。那樣,你會發現生活是豐富多彩的,人是美麗善良的,世界是絢爛多姿的。其實,我們對生活、對身邊人和事的態度就像打沙包,你出拳時用多大力,沙包反彈回來就有多大的力。同樣,你用什麼樣的態度對待身邊的人,身邊的人也會用同樣的態度迴應你。當你把生活看成是豐富多彩的時候,你就會用你的真誠和熱情去追求未來、熱愛生活,你會真正體驗到生活給你帶來的快樂;當你懷着一顆感恩的心來對待同事,用愛來回應環境時,你會發現,心態轉變,同事會那麼願意親近你。
第三,“庸人自擾”最不好。在與班級成員相處時,要避免“庸人自擾”。當我們很防備地與同事相處時,身體的周圍會無形地形成一股“離我遠點!”的自我保護屏。就像刺蝟,隨時都豎起身上的利刺,誰來親近都會被扎傷。常有一些同事,由於自我保護過度,總會出現“攻擊”行為,你今天説我一句什麼,改天我就一定要還擊你。即使別人沒有惡意,甚至是肺腑之言,也會造成對自我的傷害,更傷害了身邊的人。何不放鬆警惕,何不敞開心扉,“庸人自擾”只會讓人不敢接近你,不敢與你交流、溝通。既會影響班級工作的有序開展,更會阻礙個人的專業化發展,毫無益處。
第四,要善於自我反思,在逐漸改變中進步。反思,就是思考過去的事情,從中總結經驗
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