天宮課堂第三課教師觀後感(精選3篇)作文
篇一:天宮課堂第三課教師觀後感
天宮課堂的精彩紛呈,背後是中國航天的欣欣向榮。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”,從‘“天和,築穹”到“墨子傳信”,從“北斗聯網”到“天舟穿梭”……每一次騰空而起,是一個國家民族堅持不懈的進步,也是一代代航天人前後相續的腳步。以太空授課的方式,把底氣、志氣、骨氣昂揚在胸中,把航天夢、中國夢播撒到心裏,把知識技能印進腦海裏,星辰大海的征途上就會有源源不斷的中國身影,浩瀚太空的探索裏就會有越來越多的中國足跡。
少年智則國智,少年強則國強。神奇的天宮課堂,點燃了孩子們心中的科學夢想,點亮着祖國美好燦爛的未來,讓我們一起為心中的夢想砥礪前行、不懈奮鬥!
篇二:天宮課堂第三課教師觀後感
本次“天宮講堂”請來了陳冬、劉洋、蔡旭哲三位“太空教師”,在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課,這是中國空間站第三次太空授課活動。
本次課堂首先向我們介紹了問天實驗艙,然後演示了微重力環境下的毛細效應實驗、展示了失重環境下液體顯著的毛細現象;水球變“懶”實驗:探究在微重力環境下,液體與液固混合體在相同衝擊作用下的振動表現:太空中趣味飲水,扳手是如何調頭的,最後介紹了植物生長研究項目,講授“課程”的同時,神舟十四號飛行乘組航天員們和地面的孩子們進行了互動交流。在這短暫的時光中,不僅看清了微重力環境下,使用超長吸管喝水的有趣現象,從而對探索科學的興趣變得更加強烈,也非常感謝航天員們的科普。為後續科學教育的發展起着重要的推動作用。
篇三:天宮課堂第三課教師觀後感
第三次太空授課正式開始了,神舟十四號航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲首次在問天實驗艙進行太空授課,向同學們解釋了毛細現象,水球在太空如何變“懶”,新的實驗櫃也功能多多,不但能給細胞做手術,穿刺,還能幫助大家未來能在月球長期生活…
此次,中國航天員們在太空傳遞科學知識,又一次激發了無數學生對神祕太空的興趣。師者,傳道授業解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學知識,這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林遊學時又怎會想到有一天,他的後輩會像嫦娥一樣奔向太空,並在太空上傳道授業解惑呢?如果説浩瀚的宇宙是一本書籍的話,那麼強大的綜合國力、紮實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。宇宙浩瀚、探索無限。同學們要好好學習,心懷山海、眼有星辰,仰望星空,腳踏實地共同創造更加精彩的未來!
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清溪河公園裏有一條小道,每每想起它,我的思緒就像長了翅膀,久久回不來。春天,走進那條小道,先是一棵棵繁茂的樹映入眼簾,接着就是那在河邊生長的迎春花,黑壓壓的枝條堆在一起,倒也不覺得亂,常常有鳥兒在裏面躲着,像是在惡作劇。入春大概一星期,那一根根黑壓壓的枝條會越長...