班級“牛”人作文600字
若説到班級的“牛”人,那麼其中一個肯定有我的同桌――李芝迪!他早己被我扣上了“超牛”的稱號。其實這個“超”並不是這個超,而是提手旁的“抄”。也就是説,他並不是很厲害,而是很會抄別人的作業。
就比如有一次在課堂上做作業,大家都在奮筆疾書,他也在寫,但只是慢悠悠地讀着題,不急不忙地寫,即使這樣一直持續下去多好啊,但好“景”不長,一等老師到後面整理圖書時,他那收放自如的“長脖子”,又伸到我這了。
他的眼珠在我的作業上滾動着,跟機器掃描一樣,一行一行地看,終於,他看完了,回到自己的位子,快速地寫在自己的作業上。我此時才發現,自己的答案己經被一掃而“空”了,於是,我就反過來看他,天哪!居然一個沒有錯,還跟我的一模一樣,簡直就是複製粘貼啊,要是他可以把這用在好的方面,那也不用滄落到抄我的作業了。我又回頭寫我自己的作業,沒想到他居然又來了,我略帶怒意地説:“你有完沒完,又抄我的!”,而他卻一點不緊張,説:“沒事的,看在我們那麼多年同桌的份上!”,這句話説得我居然無法反駁,算了,反正明天考試,我看你怎麼辦!
到了第二天,他居然並不緊張,難道他還以為他能抄到別人的嗎?到了考試時,沒過一會兒,他就抬頭看,一開始看着最右邊,然後轉了180度,但又低下了頭,可是並沒有開寫,應該沒有看到,他沒辦法,只好低頭苦寫。果然他考得全班的倒數第一。
我們班有很多同學作業被抄寫過,而我就是最多的那個,我只想説,希望你可以把這個毛病去掉,讓“抄”變成真正的“超”!
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