我的新學校作文800字
嗅着書本的香味,我踏入新的學校的大門,説不出激動和些許緊張,也許是因為我成為了國中生的原因。踏入校門我彷彿褪去了國小生的稚氣,一下子有了學習的緊張感和奮發向上的動力。
進入一(3)班教室我隨便找了一處落座。環顧四周,這周圍竟然整潔乾淨,誰能想像這是一間“沉睡”了一個暑假的教室呢?再看牆上一塊塊牆版上面都是富有哲理的名句“讀書能改變人的寬度和厚度”、“腹有詩書氣自華”……能在這樣的氛圍裏學習,讀書是一件美妙的事情。不是別人,這都是我們史老師提前幾天到學校來打掃精心佈置的。想到這裏我心裏不由得感動了,老師這麼佈置清理教室會不會很期待我們的到來?這麼良好的學習環境和這麼有心的老師,我們有什麼理由不好好學習呢?
語文課上史老師用發自臟腑的話告訴我們閲讀和寫作的重要性,並開展了“大閲讀”和“作文成長會”兩項活動,為的就是讓我們所有人都愛上閲讀和寫作。
數學課上單老師用幽默風趣的語言形象地比喻出複雜的數學概念,“正數就是男生,整數是戴眼鏡的人,正整數不就是帶眼鏡的男生嘛。”我一下子就弄懂了三者之間的區別。
英語課上廖老師用英語和我們對話,第一節英語課的主題就是大家用英語進行自我介紹,“Whan’syourname?”、”Whan’syourage?”就這樣同學生爭先恐後的介紹着自己,同時盡力的秀着自己的英語才學,整節英語課活躍、有趣,還有點刺激。
好了,以上都是我上過的課程,上了國中就得來點和國小不一樣的對不對?不然怎麼證明我已經不是那個小孩子呢?
説來就來。
生物、地理,為什麼把兩門科目一起來講呢?因為它們有一個共同點,都是用一種新奇的方式來上課————-大課。所謂的“大課”,就是將內容用廣播的形式在每個班級播放,再加上一些課件和講義就好了。這種授課形式我在國小可沒見過,聽説別的學校還沒有呢。
歷史課,放在最後是因為它更加“神奇”,教歷史的是我老爸。我一直害怕這節課的到來,因為我擔心爸爸會故意的點名我回答問題,那樣我會感到非常尷尬。然而我的擔心是多餘的,老爸用他特有的“歷史”味的普通話從遠古時期“北京人”開始講起,開啟了我們探索歷史的興趣。
經歷了一天的學習可以回家歇一歇,我認為:可以,這很完美。
這就是我的新學校,我們將在這裏開始新的中學之旅。
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