今天我們為什麼要讀古詩詞發言稿(通用3篇)作文
篇一:今天我們為什麼要讀古詩詞發言稿
讀中華詩詞,展文化之美
《毛詩序》有言:“在心為志,發言為詩,情動於中而行於言。”古詩詞是我們民族幾千年來孕育的文化瑰寶,它濃縮了人生的思考,寫盡了世間百態,傳達了萬般情愫。今天,我們依然需要詩詞的薰陶。
在詩詞的滌盪中培養愛國情懷。古詩詞涵養着中華民族共同的價值觀,今天我們依然能感受到古人“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的家國情懷,感受到他們“位卑未敢忘憂國”的天下胸懷。古往今來,正是這種植根於內心深處的文化底藴,激勵着一代又一代中華兒女堅定理想信念,矢志不移地走在為中華民族偉大復興而奮鬥的道路上。
在詩詞的浸潤中修身養性、陶冶情操。伴陶淵明隱居田園,賞“採菊東籬下,悠然見南山”的自然風光景;敬蘇軾詩詞書畫,達到“也無風雨也無晴”的境界;感受着陸游“矮紙斜行閒作草”的悠然。身為青少年的我們,正處在一個汲取知識的階段,詩詞讓我們在美的薰陶中更好地感知世界,鑄起豐滿的精神世界。
在詩詞的滋養中收穫生活的啟迪與哲思。《麥田裏的守望者》中寫道:“生活是富裕的,精神卻是困惑的。”當我們面臨困難迷茫時,會想起陸游的“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”;當我們遭遇困境、決心不定時,“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”激勵着我們奮進;當我們看問題過於偏激時,“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同”會拓寬我們思考的角度和深度……
或許有人會説,當下是一個科技為王的時代,我們還需要讀古詩詞嗎?答案是肯定的,在快節奏發展的今天,我們面臨着比古人更迫切的精神需求,而詩詞是喚醒人們對美的追求、與歷史建立聯繫的最迷人最奇妙的一種載體。
讓自己的心靜下來,去品一份詩詞中的美,或許在某一時某一刻,心頭的感受突然與前人契合,就會生出“原來如此”的感歎。
篇二:今天我們為什麼要讀古詩詞發言稿
共赴一場古詩詞的盛會
“噫籲嚱,危乎高哉,蜀道之難難於上青天……”一邊背誦着《蜀道難》,我一邊在心底也感歎了一聲“古詩詞之難難於上青天”,並且追問自己:今天,我們為什麼要讀詩詞?
靜言思之,我想我慢慢找到了答案。
品讀詩詞,我們可以與古人共情共鳴,借鑑先人的智慧。我們可以感受到屈原“雖九死其猶未悔”的拳拳赤子心,更加堅守初心;能夠體會到文天祥“不指南方不肯休”的悠悠報國志,愈發勇於擔當;亦可體察到衞國女子對“士也罔極,二三其德”的綿綿哀怨情,如此,我們會擦亮雙眼,以尋良人。品讀詩詞,根情,苗言,華聲,實義,人間百態盡在詩詞之中。
品讀詩詞,自可豐富內涵、涵養品格。培根説“讀詩使人靈秀”,讀古詩詞不止是為了豐富自己的儲備以應對考試之類,而是追求一種“詩意的棲居”境界。隨着古詩詞積累的增多,突然某一天,我們觀月不是月,會突然蹦出一句“辛苦最憐天上月,一夕如環,夕夕都成玦”;賞花不是花,會在春日漫遊滿園春色時道一句“只道花無百日紅,此花無日不春風”……不知不覺間,詩詞早已與我們的生活融在了一起。
日升月落,斗轉星移,人生不過須臾幾十載,而唯有詩詞方可“不廢江河萬古流”,那麼,讓我們攜起手來,共赴一場品讀詩詞的盛會吧!
篇三:今天我們為什麼要讀古詩詞發言稿
我們到底為何要讀詩
我一向覺得,生在這個時代,有浩如煙海的詩詞供我們品讀,是一件極大的幸事:時過境遷,物是人非,而文字不朽。言簡意賅的詩句,使得千百年熙熙攘攘化作意中之景,再次演繹紅塵舊夢中的悲歡離合。
讀詩添人靈性。“春江潮水連海平,海上明月共潮生”是面對奇麗壯景的讚歎;“姑蘇城外一茅屋,萬樹桃花月滿天”是淡泊功名的逍遙;“桑柘影斜春社散,家家扶得醉人歸”是人間煙火的温度……心意通了詩意,靈魂添了詩魂,我們在詩詞中安放自己的心,和光同塵,見素抱樸。
讀詩鑄人情懷。論高志,須讀“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”;談家國,須看“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”;棄枯悲,須誦“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”……塵世變幻,斯人難留,而我們仍然可以通過詩句,觸碰先人的筋骨血肉,愛恨離愁。
讀詩一同天下。有人説,古詩詞構築起了我們中國人最牢靠的集體意識,讓我們所有中華兒女的精神空間取得了最大公約數。詩詞是中華文化一脈相承的線索,是每個人不同人生階段的倒影的集合。詩詞文化豐富多元,海納百川,面對新時代的新要求,它仍然能夠與時俱進,擔負起塑造國民人格的重任。
所以,我們到底為何要讀詩?
為了遠隔萬里的魂夢與君同,為了跨越千年的心意相貫通。
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