説得不是時候800字作文
週五,新安國小的五年級一班開展了一場嚴肅的班會,主題是“上課紀律不好,怎麼辦”。“咳咳,”李老師清了清嗓子,“今天我們的主題,大家也都看見了,那麼現在大家討論十分鐘,結束後投票得出最終結論。”話音剛落,大家就七嘴八舌地討論起來。最後大家投票決定,上課説話,就要讓周圍的同學受罰,説一次話,抄一遍課文,説五句話,就要寫檢討,而且回家反省三天,下週一就執行。
週二,李老師修改了規定,誰説話,要抄兩遍課文。大家聽説了昨天受罰人的慘狀,紛紛決定上課絕不説話,但第四節音樂課,葉喬喬和兩個同桌還是忍不住説了幾句話,直接導致了十分嚴重的後果——三個人由於説話超過五次,罰抄十遍課文,寫檢討,還要回家反省!三個人愁眉苦臉,哎!只怪自己管不住這張愛説話的嘴,這下可好了,不僅捱了批,受了罰,班主任還給家長打了電話,回家肯定還得被家長罵一頓,三個人鬱悶地往家走,回家果然又是一頓説教。
星期五,葉喬喬心想:這一週總算是要熬到頭啦!沒想到一個疏忽大意,又在語文課上説了一句話,被罰兩遍課文,這下老師嚴肅地對她説:“你要記住,有一有二沒有三,事不過三,下不為例!”葉喬喬鬱悶地點點頭,中午回去又要抄課文了。
五年級:韓澤薇
愛説話是人的天性,所以一個人如果沒有很好的自我約束能力,是經常會不由自主地説話的。
週一,大家都紛紛討論着:這個規定可真是恐怖!一定不能讓周圍的人説話!上課了,葉喬喬沒想到這才第一節課,同桌就説了話,倒黴的自己就得抄一遍課文。回家後抄課文時,葉喬喬才知道看似短小的一篇課文,抄在本子上竟然要好幾大頁呢!
好不容易抄完課文,寫完了檢討,第二天去了班上,讀了檢討,這一風波才算作罷。接下來的幾天,也只有一兩個同學罰兩遍。
回家的路上,葉喬喬想着:想要學習好,先得上課紀律好。這次的懲罰也是一個教訓,想要提高成績,上課時肯定是不能再説話了!
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