別樣的收穫作文600字
秋天,涼風習習,落葉飄零。可那鮮豔奪目的芍病,迷人的菊花、半黃半綠的落葉卻給秋季增添了一抹風采。
多姿多彩的秋天,不僅景色迷人,而且碩果累累。該讓二年級國小生開展一項什麼有趣的活動呢?對,因時制宜,讓他們走進大自然,發揮自已的奇思妙想,帶着好奇心去感受,去發現,去體驗,然後用手中的筆記錄下活動的過程。這樣既發展了學生的創新、動手能力,又鍛鍊了學生的思維能力和語言表達能力,可謂是一舉兩得。
一個星期天,我給學生布置了這項開放性的作業,孩子們聽後歡呼雀躍。我彷彿感覺到他們已置身於大自然之中,擁抱大自然、親吻大自然的喜悦神情。週一如期而至,學生作業按時交回。讓我始料不及的是,件件精緻的作品給了我一個個意外的驚喜:有美輪美奐的落葉標本、有各式各樣的落葉拼圖、還有形象生動的豆子貼面。最引人注目的是一個用蘋果雕刻成的娃娃頭,既富有童趣又有欣賞價值。
落葉是大自然賜予秋天的珍貴禮物,孩子們不會輕易放過。他們利用落葉特有的形狀,大膽地想象,巧妙地裝飾,拼成了一幅幅富有創意的圖畫。有《美麗的海底世界》、《龜兔賽跑》、《我家的小院》等,我真的驚訝於那一雙雙小手的神奇。這份驚喜,何不讓大家共同分享。你瞧,個個學生躍躍欲試,都爭先恐後地在同學面前展示自已的作品。看着台上一件件精緻的作品,聽着他們繪聲繪色的介紹,有的同學眼中流露出羨慕不已的神情,有的同學嘴裏發出嘖嘖嘖的稱讚。那一張張可愛而又自信的小臉,那一份份透亮而又睿智的發現,誰説那不是秋天別樣的收穫。
是的,給學生提供一個展示的舞台,才會激發學生內在的潛力;給學生一個馳騁的廣闊空間,學生的思維才會展翅飛翔。尊重和呵護學生的發展,才能使他們在積極的探索中體驗成功,感受快樂!
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