人教版五年級下冊六單元作文:《凡卡》500字
由於課文篇幅比較長,內容和形式都比較複雜,要提高教學效率,必須突出重點,因此我要求學生快速讀信,找出內容最重要、感情最強烈的段落。接着直奔最重要的部分,指導學生精讀第八自然段,採取自讀和交流討論的方式,弄清凡卡在哪些方面受到怎樣的虐待,設身處地地體驗凡卡內心難以忍受的痛苦,在此基礎上練習有感情地朗讀。接着讓學生以同樣的方法學習第10、第15自然段,並鼓勵學生在讀書的過程中大膽提問,通過討論探究解決問題,使學生更深刻地體會凡卡的不幸,養成邊讀邊思、讀中存疑的良好讀書習慣。到此,學生解決了課始提出的第一個問題。然後解決第二個問題:凡卡的生活為什麼這樣悲慘呢?我讓學生結合課文及課外查閲到的資料談談,使學生認識到凡卡不幸的命運不是偶然的,而是黑暗的社會造成的必然結果。最後,讓學生把信的全部內容有感情地讀一讀,讀到回憶處,停下來想一想凡卡的“快樂”生活,在學生有所感觸的情況下,教師質疑:這篇小説一半寫苦,一半寫甜,這是不是有矛盾?引導學生討論,領悟作者寫凡卡回憶鄉下生活的“快樂”,更襯托出凡卡學徒生活的“悲慘”。
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部編版七年級上冊一單元作文:你認識我嗎600字
你認識我嗎?我,一雙水汪汪的大眼睛,一個好看的鼻子,在鼻子的下方有一張能説會道的嘴。我喜歡唱歌,畫畫,喜歡站在舞台上有成就感的自己,喜歡彈琴,喜歡嘗試一切新鮮的事物,跟喜歡樸實的自己。從小由於媽媽的嚴格管教,我很聽話,凡是見過我的長輩們無不誇我是一個聽話,懂事的好...
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部編版七年級上冊一單元作文:猜猜她是誰(八)550字
看!鏡子裏的那個女孩是誰呢?她叫陳施羽,今年12歲。圓圓的、長着小痘痘的臉蛋;黑黑的眉毛,一隻單眼皮、一隻雙眼皮的眼睛,不大,卻閃着光芒;她長得是不是很有特點?在下課的時間裏,坐在位置上發呆的女孩是誰呢?在大雨天,拉着最要好的同學在雨中狂奔的那個女孩是誰呢?在家裏是個...
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部編版九年級下冊一單元作文:《遊園不值》擴寫 15範例700字
昨晚就開始淅淅瀝瀝的濛濛細雨現在終於停了。我推開窗,一股清新的空氣撲鼻而來。望着雨後美景,我突然想到友人家去拜訪一下了。整整一個冬天沒有相見,也不知道他現在怎樣了。記得去年在他家時,我倆喝酒下棋,聊天吟詩,好不快活。哦,對了!還有他家的那個小園子,別提有多美...
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部編版九年級下冊二單元作文:一段温暖的旅程 5範例650字
“嘀——嘀——”一陣急促的鈴聲,從我耳邊響起。我和媽媽趕忙加快腳步,想趕上那一班快要開走的地鐵。媽媽走得比我快些,當她剛剛登上那班地鐵,那地鐵便開走了,留下我一個人,孤零零地在地鐵站裏,要知道,那裏跟我所在的站點可是相差很多路呢!被落下的我,一個人呆呆地站在站...