成績引出的發憤圖強900字作文
期末考試——國小必經之路,然而,在這必經之路上,必定會有些坎坷,我現在在讀國小五年級,在五年級第二學期時,我的期末考試成績很不理想。這就是坎坷。
這完全起源於這學期我的生活。這學期我很放鬆,寫完作業除了玩還是玩,學習也不愛學,終於知道為什麼父母總説五年級難,要好好學習了。
天空下,學校中,考場裏,靜悄悄,同學們都在認真的寫着期末捲紙,我也是一樣。寫完捲紙,檢查了一遍,發現了一道之前不會,放着留着寫完時寫的題。
這道題分還很大,我看旁邊的同學也寫完了,我就用“桌面敲擊大法”(所謂桌面敲擊大法,指通過手敲桌子的次數來表明要對答案的題。)來傳遞信息,沒想到:“對手”太強,“隊友”腦殘。不管我怎麼敲,他都聽不見,而監考老師太嚴,立馬就發現了我,嚴肅地説:“把頭轉過去!”我在想:你這朋友不夠意思啊!是兄弟不?最後,終於憑着我的千呼萬喚,他轉過來看我了,並告訴了我答案。我快速地寫上了。0.01秒後,“叮鈴鈴”!交卷鈴響了。嚯,衝我來的啊!我認為檢查的不錯了,就蹦蹦跳跳,開開心心地交了上去。之後,就自由活動去了。
沒想到啊沒想到,我爸給我打電話説我語文數學兩科全得了95分。頓時,世界在崩塌,同學在喊媽。這怎麼可能?我沉思許久,知道了錯處,數學我錯在了一道算面積的題上,還有一道填空。語文錯在了閲讀上。
好吧,終於知道了:要想考高分,必須學術深。真想一頭撞牆上,忘記這段事情;又想變成魚,快速忘掉這段記憶;還想變成蚊子,只有七天的壽命,目的還是想忘掉這段記憶。不管怎麼想,徒勞無功,什麼作用沒有,就是來做一下短暫的自我心理安慰。返校時,同學得多笑話我呀,得説:“呦,這‘獨霸一方’的趙家逸今兒怎麼的了?啊?考這麼點分,哈哈哈哈……”
説什麼都沒有用,我現在只有一個念頭:好好讀書等關於讀書的成語名言在我的腦子裏亂轉。好,接着笑,接着笑,下學期考不過你們,我絕不善罷甘休,等着。
人就像一顆石子,在你墮落是,便被當做廢物,無情丟掉。而在興盛時,便被當做寶玉,捧在懷裏。我想做些打算:學蘇軾:發奮識遍天下字,立志讀遍人間書。學杜甫:讀書破萬卷,下筆如有神。學雨果:書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
五年級:趙家逸
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