“開卷是否有益”辯論大會650字作文
前幾天,老師就告訴我們,星期三要舉行一場關於讀書的辯論會。一聽説這個消息,我們全班都“沸騰”了!
辯論會開始了,只見張老師神采飛揚的走上講台説:“同學們今天我們來開一場關於‘開卷是否有益’的辯論會,首先請正方發言。”只見正方好幾位辯友都一起站了起來,但是他們很團結,最終決定由米語來講,米語説:“讀書對我們的好處有很多,現在的着名作家不都是家裏有一大堆的書嗎?”聽到這,我方的黃明昱坐不住了,一下子就從椅子上“彈”了起來,滿臉惱怒地説:“讀書有益,我並不贊同。如果讀壞書的話,也有意嗎?”黃明昱的這一發言讓我們反方揚眉吐氣,許多同學都向他嘖嘖稱讚。
這時,劉安琪不緊不慢的站起來説:“我們提倡讀好書,但不是讀壞書,雖然仍有壞書存在,但我們每一個人不都沒有讀過壞書嗎。”我立馬站了起來,説:“我不贊同正方辯友的觀點,開卷未必有益,有時會造成損害,當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好地證明,就是被那些不良書刊污染了心靈,染上了不良惡習,導致最後走上違法犯罪之路,而不得自控。請問正方辯友説的有益是指這個嗎?”就這樣,正反兩方的辯友開始你一言我一語的反脣相譏起來。這時,老師宣佈辯論結束。同學們仍在回味這場辯論大會
結束後,不少同學問老師,誰輸誰贏,可老師卻只是笑而不答。老師説:“同學們,安靜一下。你們在這場辯論中關注的是誰贏,而我要告訴你們的是,在讀書過程中,你們要學會‘取其精華,棄其糟粕。’不要隨意讀書。”老師的這句話雖然簡短,卻深深地刻在了我們的心中。
五年級:於莉婭
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