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  • 《國學小名士》觀後感450字作文

    《國學小名士》觀後感450字作文

    這個週末,我觀看了《國學小名士》的比賽。在這場節目中我聆聽到了經典的聲音,感受到了國學的魅力。我還知道了,國學不僅是一門知識,更是一種行為。對於優秀傳統文化的理解,選手們還做了各種各樣的公益活動。“風聲雨聲讀書...

  • 國學寫作素材:易經故事作文

    國學寫作素材:易經故事作文

    得意忘形的龍《周易》為我們講了一條神龍的故事:一位哲人站在深淵旁,看着深淵裏潛藏的神龍。神龍問哲人:“啊!尊敬的老先生,我有呼風喚雨的神通,通天徹地的變化,可是卻不得已深藏在深淵之中,請問我何時才能昂首挺胸,飛騰在藍...

  • 傳承國學薪火,弘揚華夏文明1000字作文

    傳承國學薪火,弘揚華夏文明1000字作文

    或許我們可以遺忘歷史的清響,或許我們可以抹去歲月的印痕,或許我們還可以丟失遙遠的遐想,但是,那承載了我們祖先五千多年心血鑄就的國學瑰寶,我們又怎敢忘卻?是啊,我們不敢忘卻,我們要用一生去銘記,那是屬於我們的文明,那是我們...

  • 清朝國學:清代李毓秀教育著作《弟子規》作文

    清朝國學:清代李毓秀教育著作《弟子規》作文

    《弟子規》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內容採用《論語》“學而篇”第六條“弟子,入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有餘力,則以學文”的文義,列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規...

  • 難忘的國學詩詞大會作文600字

    難忘的國學詩詞大會作文600字

    記得那是一個星期五的早上,天陰沉沉的,一朵朵灰色的雲遮住了天空。雖然天氣不是很好,但這並不能抑制我內心的激動,因為今天學校要舉行國學詩詞大會,而我就是其中的一名參賽選手。下午,我們來到多功能活動室,只見32台機器神氣...

  • 國小生必讀國學經典:三字經原文及譯文(一)作文

    國小生必讀國學經典:三字經原文及譯文(一)作文

    原文:人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。...

  • 國學瑰寶1000字作文

    國學瑰寶1000字作文

    “自古英雄出少年”,中華民族五千年來的文學珍寶,在這些少年眼中,就是一幅幅淡逸勁爽、濃墨重彩的水墨畫,他們提起厚重的毛筆,瀟灑落下,畫出屬於他們的那片浩瀚的詩詞天空!記得小時候,背古詩是我最頭疼的一件事,曾不止一次的想...

  • 國學經典之《論語》600字作文

    國學經典之《論語》600字作文

    ...

  • 國學伴我成長550字作文

    國學伴我成長550字作文

    一説國學,我就想起上幼兒園時學的《三字經》,子不學非所宜幼不學老何為,玉不琢不成器人不學不知義,小朋友們都聲嘶力竭的跟着老師朗讀,我也大聲的讀着,當然卻不知所云,直到現在,才理解了其中所藴含的意味深長的道理,也理解了國...

  • 南北朝國學:“言意之辯”對魏晉文學創作的啟示作文

    南北朝國學:“言意之辯”對魏晉文學創作的啟示作文

    “言意之辯”是魏晉玄學中一個重要論題。李澤厚在《美的歷程》中認為“這個哲學中的唯心命題,在文學的審美規律的把握上,卻具有正確和深刻的內涵”。尤其是當文學藝術走向獨立的時候,“言意之辯”對文學理論和文學創作規...

  • 國小生必讀國學經典:三字經原文及譯文(二)作文

    國小生必讀國學經典:三字經原文及譯文(二)作文

    原文:為人子,方少時。親師友,習禮儀。香九齡,能温席。孝於親,所當執。融四歲,能讓梨。悌於長,宜先知。首孝悌,次見聞。譯文:為人子,方少時。親師友,習禮儀。【譯文】做兒女的,從小時候就要親近老師和朋友,以便從他們那裏學習到許多...

  • 國學經典誦讀讀後感600字作文

    國學經典誦讀讀後感600字作文

    誦讀經典能夠讓我們積累名言名句,還能教我們做一個品格高尚的人。因此,學校也要求我們誦讀經典,增長知識,弘揚傳統文化,提高思想境界,做一個有用的人。讀了這麼久的經典,我最喜歡的是孔子的弟子司馬牛及子夏之間的一段對話。...

  • 國學經典——觀《“國學小名士”經典朗讀大賽》有感550字作文

    國學經典——觀《“國學小名士”經典朗讀大賽》有感550字作文

    今天,我看過《經典朗讀大賽》後,發現,好多的國學,在我的眼裏,都是一片模糊、朦朧,即使我學過的國學,他的廬山真面目,由於我身在此山中,所以依然看不全,看不透。《國學小名士經典朗誦大賽》裏的人主要包含中學生,他們的國學積累出...

  • 國學經典五則故事2000字作文

    國學經典五則故事2000字作文

    第一則:[原文]近水知魚性,近山識鳥音。路遙知馬力,日久見人心。[譯文]接近水才能瞭解魚的習性,靠近山才能識別鳥的聲音。路途遙遠才知道馬的力氣大小,人與人相處時間長了才能看出人品的好壞。[故事]割席斷義三國時,魏國的管...

  • 《國學小名士》觀後感700字作文

    《國學小名士》觀後感700字作文

    日照市五蓮縣實驗國小四年級級8班中華上下五千年,文化博大精深。唐詩、宋詞、元曲更是出類拔萃。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花表達了作者迷戀紅楓葉,對祖國大好江山的讚美之情。牆角數枝梅,凌寒獨自開流露出作者對梅花...

  • 國學經典作文600字

    國學經典作文600字

    言必誠信,行必忠正,戰火紛飛的春秋,孔子言人生處世之道;天生我材必有用,千金散盡還復來,仕途不順的時刻,李白抒胸中慷慨豪邁;寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅,哀鴻遍野的黑暗中,魯迅為四萬萬同胞振臂吶喊。始料未及的是,在這個時光...

  • [國學徵文]讀《兄弟折箭》有感350字作文

    [國學徵文]讀《兄弟折箭》有感350字作文

    《兄弟折箭》的故事,你們有看過嘛?我讀了後,很受教育。宋朝的吐谷渾國王得了重病,他怕自己死後,兒子們為爭奪王位而相互殘殺,就把兒子們召集在一起,取一支箭讓他們折,他們非常輕鬆地就折斷了。國王又叫他們去折捆紮在一起的...

  • 漢朝國學:怎一個“夢”字了得作文

    漢朝國學:怎一個“夢”字了得作文

    一部中國文學史,無時代無夢,無體裁無夢;而論及寫“夢”之大師,非湯顯祖(號若士)莫屬。“臨川四夢”,夢中多“夢”:《南柯記》四十四出,“夢”了三十三出;《邯鄲記》三十出,“夢”了二十六出;《紫釵記》第四十九出“曉窗圓夢”,雖是...

  • [國學徵文]做最好的自己550字作文

    [國學徵文]做最好的自己550字作文

    國學五部曲中,最讓我有感悟的,就是父子騎驢的故事。它講述了一對父子趕驢進城,在途中為了讓所有人滿意,便不停地變換對驢的待遇。雪中送炭,那是體貼他人;父子騎驢,卻是盲目聽從。兩者似乎都是在滿足他人。可是,凡事都必須滿...

  • 讀《國學經典》有感400字作文

    讀《國學經典》有感400字作文

    孔子是我國春秋時代的大教育家,他教過的學生不下三千,人們把他和學生上課時的交流記載了下來,這就是《論語》。温故而知新,可以為師矣。這句話講的是學習的方法,它讓我們在學習後再温習一遍,好好温習了舊知識後,就會有新的發...

  • 三國國學:如何評價前期曹植的問題?作文

    三國國學:如何評價前期曹植的問題?作文

    如何評價前期曹植的問題對前期(建安年間)曹植的意見分歧,主要集中在爭奪太子地位問題上。郭、張、廖三文對此都有較多的論述。三文的共同觀點是認為,在這個問題上曹植歷來受偏袒,而曹丕則受到不應有的指責;三文在為曹丕的...

  • 國學寫作素材:尚書的九德作文

    國學寫作素材:尚書的九德作文

    尚書的九德有一次,皋陶對大禹説:“誠信地實行德政,就會謀略英明,人民團結。”大禹於是問如何去做到誠信。皋陶説:“問得好。謹慎自身,思慮深遠。依次與九族親戚敦厚,使眾賢臣勉力輔佐,由近及遠,其道理就在這裏。”禹聽完拜謝道...

  • [國學徵文]學國學、品國學、悟國學1000字作文

    [國學徵文]學國學、品國學、悟國學1000字作文

    國學是中華民族固有的文化與學術;是從古至今無數代人智慧與汗水的結晶;是受無數世人所矚目與敬仰的高尚學術;是經受歷史的錘鍊打磨與自然的甄選淘汰所匯聚而成的文化瑰寶。大到治國安邦,小到智慧啟迪。讓我們一起來學國學...

  • 宋朝國學:因“病”成妍的蘇詩趁韻作文

    宋朝國學:因“病”成妍的蘇詩趁韻作文

    論者們無論是説蘇軾詩“有汗漫處”,還是説其詩“波瀾富而句律疏”,都意在表明其豪放風格及與之相伴的不拘小節。其實具有豪放性格的人,其豪放性格外化生成的文學風格自然也會有不拘小節處,蘇軾的詩作即是如此。趁韻,又稱湊...

  • 清朝國學:國學入門書目及其讀法作文

    清朝國學:國學入門書目及其讀法作文

    兩月前《清華週刊》記者以此題相屬,蹉跎久未報命。頃獨居翠微山中,行篋無一書,而記者督責甚急,乃竭三日之力,專憑憶想所及草斯篇。漏略自所不免,且容有並書名亦憶錯誤者,他日當更補正也。中華民國十二年四月二十六日,啟超作於...

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