那一道紅光的温暖800字作文
莘莘學子求識路,得一良師何須歎。悠悠人生歲月空,獲一知己終不悔
——題記
上三年級的時候,我遇到了上天賜給我的良師益友。在上課的時候,他是我的良師,鼓勵與意見的同時,他還是我最好的益友,他給了我作文上的曙光,讓我在他的神筆下,一步步走出低谷,奔向光明的未來。
卷子是刺眼的猩紅幾筆,讓我心底裏越來越不是滋味,愧對於——夏老師,恨對於——自己,悲對於——媽媽。心中翻山覆海似得一陣悸動。心中祈禱着不要遇見夏老師,可遠處的一聲:“嘿”。打斷了我的思路,我暗自苦笑,果不其然,夏老師剛一見面,粗粗的打了招呼,開始細細的調查我的成績。當我把卷子給他看的時候,像是打碎了花瓶的小貓小狗,低着頭,雙手不停地絞動着衣襬,鼻子一陣痠痛,眼淚珠子想扯斷了線的珍珠,蜂擁而出。夏老師看到我這樣,連忙慌手慌腳安慰我:"沒關係,不就是沒考好嗎,下次注意就行了。"夏老師這一番話,讓我的愧疚之色又重了許多。夏老師見我安靜了下來,就找了個縫隙,和顏悦色的問我:“你明天課間操時間來找我,我教你怎樣寫作文,你如果想寫好的話,就不要讓我失望哦!”説罷,他就看似狼狽的落荒而逃。我朝他的背影彎了彎腰,像下定了決心似得喃喃道:“我一定要寫好。”
課間操時間,我在夏老師的輔導下,終於明白了什麼叫做”讀書破萬卷,下筆如有神“了。在夏老師的神筆在我的作文本上勾勾圈圈的時候,我不知不覺的開始文采開始成為文章不可缺的裝飾,作文水平也蒸蒸日上。我知道老師一開始是很失望的。但為了不打擊我的信心,所以老師只是儘量去提點。
每當我寫不好時,那隻高尚的紅筆,那個愛學生的老師就在旁邊為我開闢思路;每當我寫得精彩時,那隻高尚的紅筆在一邊給我留下鼓勵,那個笑眯眯的人在一旁給我最真摯的誇讚;每當我驕傲忘形的時候,那隻高尚的紅筆在一邊給我留下含蓄的意見。感動在我頭頂空蕩漾,擁有如此良師益友,誰能説這不是人生一大温暖。
三年級:劉李悦
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