[愛的感悟]那不被理解的父愛1200字作文
父愛如山,母愛似海。人們都説:“母愛是無私的,父愛是無言的。”也許很多人和我一樣,在深深體會到母愛的同時,卻忽略了無言的父愛。父親的愛是默默地,無言的,是用無聲的行動表達出來的。而我們卻總是不理解那無言的父愛。
記得六歲那年,我還在上幼兒園大班。不知道為什麼,從那年開始,一向慈愛的父親對我變得嚴厲起來了。雖然只是大班幼兒園是匆匆幾筆把作業潦草的寫完,就跑出去玩。對於這些,爸爸以前只是嘴上批評幾句,做作業要注意用心。可是上了大班以後,爸爸對我沒有那麼寬容了,反而對我的要求越來越嚴格。
爸爸有一次出差回來,看到我在做作業便和顏悦色的走近我的卧室,腳步聲都是那樣輕,生怕打擾我。等寫完作業後,爸爸翻起了我的作業本。才看了幾眼就皺起了眉頭,突然爸爸把作業本重重的放在了書桌上,大聲的對我説:“你的字怎麼寫成這個樣子,龍飛鳳舞的”,我根本沒把爸爸説的話當回事,還吐吐舌頭,做着鬼臉。爸爸又看了幾眼那不整齊的作業本,歎了口氣。“從明天開始我看着你寫你的家庭作業,最好認認真真一筆一畫的寫字,不然我看着亂就重新寫”。
開始我只是以為爸爸是説着玩的,畢竟工作那麼忙。可是沒有想到一放學回到家爸爸就在我的書桌前等着我。我把書包放下坐在沙發上就想看電視,還沒有打開電視,爸爸就一本正經的對我説:“先去寫作業,看你完成作業的表現再決定讓不讓你看電視。以後沒有寫完作業之前不許看電視”。在我的淺意識裏爸爸還沒有對我這麼兇過,我有些害怕,就先去做作業了。
我做作業的時候爸爸就看報紙。才寫了幾個字我就堅持不住了,一會擺弄擺弄這,一會看看那,東張西望、左顧右盼。可一轉身,就看見爸爸嚴厲的目光,我又趕緊扭過來繼續寫。終於,我寫作業了。爸爸過去檢查,我的字就好像是“畫”出來的一樣。哪裏都是圓圓的,爸爸看了對我説,你寫的字太亂,重新寫。雖然我很不樂意,可是又有什麼辦法呢。
以後每天都是一樣,放學回家後先寫作業,寫完作業爸爸看哪些字不順眼就要重新寫。有些最簡單的字我要寫上十幾遍。有時候我很不耐煩,寫了五六遍還寫不好,我就把筆一扔,帶着哭腔説:“我不會,我寫不好,我不寫了”。爸爸則更是生氣,卻還是和耐心的對我説:“蕊兒,你寫的時候仔細一點,多寫幾遍一定能寫好。若你不認真寫,就是寫五十遍也要寫好”。聽到這裏,我總是會乖乖的拿起筆,接着寫。
日復一日,年復一年。在爸爸這樣嚴格的要求下,我的字終於寫的方方正正了。因為爸爸總是要我多讀書多聽故事,我的閲讀能力也提高了許多。在幼兒園畢業前,老師讓我們進行了一個小測試,我還得了第二名的好成績哩。幼兒園畢業典禮那天,我捧着一個大獎狀站在台上,老師誇我進步特別大,不僅字跡整齊多了,而且學習大有提高。我笑了,爸爸也笑了。
那時我終於明白了爸爸的苦心,理解了那被我誤解的父愛。每個家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上,都希望自己的孩子優秀,這就是家長的苦心。父親的愛不像母愛那樣特殊,卻也是那樣温暖無私。父愛是無言的,默默地。以前我不懂事,總是誤解父親的愛,以後我要嘗試着去理解那不容易被理解的父愛!父親,謝謝你!
六年級:趙贇騰
點評:通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敍述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.文章頭尾照應,中心明確,結構完整。
文章中有很多細節寫的不好,譬如對成語的運用,“你的字怎麼寫成這個樣子,龍飛鳳舞的”,龍飛鳳舞一般是形容字寫的好用這個成語,剛好和小作者的意思相反,建議小作者多認真的讀書,才能更好的運用字詞,加油。
點評老師:孟祥琦
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