黑板上的記憶作文600字(推薦2篇)
篇一:黑板上的記憶作文600字
範一雯
她伸出手指,抹了抹黑板上的粉筆字,兩根手指捻了捻,白色粉末勻散開來。她啟脣輕吹一口氣,思緒隨着飛揚的粉末飄至遠方……
那時,她國二。她即將揮手告別這所學校,這是她在這所人潮湧動的城市的最後一天。
邁着沉重的步子,她走進教室,放下書包。不經意地一瞥,令她瞠目結舌——墨綠色的黑板上寫着許多白色的粉筆字,格外顯眼,引人注目。黑板中間還空了一個位子,其他句子圍着這個空位排列得整整齊齊:
“青春兵荒馬亂,我們不要離散。”
“永遠記住有你這個小可愛!”
“別讓歲月分離我們的心。”
“感謝我的生命中你曾走過。”
……
眼淚在她的眼眶中積蓄,積蓄,被她一次次地逼回去,將這份感動的眼淚嚥下去,嚥下去,深深嚥到心裏。
這時,不知哪位同學喊“1!2!3!”隨即全班爆發出響徹天際的喊聲,“保!持!聯!系——”她還未來得及回答,眼淚停滯在她的眼睫上。教室門被推開,一臉嚴肅的老師走了進來。就在她認為老師即將斥責時,猝不及防地,老師轉過身,在黑板上空着的那個位子上華麗麗地寫了兩個大字∶“勿忘”。待老師轉過身,臉上已是如流光溢彩的花般美麗的笑顏。同學們一陣歡呼,一首《送別》恰到好處地響起。她的眼淚如決堤的淚水,“譁”地奔湧出來。此時此刻,她的心情宛如一池深潭被巨大的石塊重重砸到,水花奔湧四濺。
那天晚上,她攜着萬縷感動,萬縷不捨,離開了這所學校。在斑斕的霓虹燈下,在黑色的夜幕下,在車流交錯的街道上,她的身影,越走越遠。
時光流轉,思緒歸來,她走出教室,望着流雲奔湧的蒼穹,喃喃道:“你們,是我最珍貴的記憶。”
曲終人散,心不散,情亦不散。
——後記
篇二:黑板上的記憶作文600字
胡映月
一塊舊黑板前,瀰漫着薄薄的煙塵,夕陽的餘暉鋪陳下來,洋洋灑灑如同金色的幕布,塵封了舊時記憶。
——題記
時近傍晚,夕陽的餘韻瀉灑得恣意,漸漸迷了眼,醉了心。
恍惚中,眼前再次揚起了熟悉的煙塵。彷彿再次回到了那個暖融融的傍晚,記憶裏的人也漸漸清晰起來,再次觸手可及。
那時,我尚在國小,而我的工作,是將老師辛苦耕耘的黑板,清理得一塵不染。
那個傍晚,我拿着板擦,一下一下地擦着那已有些舊損的黑板。上面殘存的字跡有一點模糊,但卻異常清晰地刻進我的心裏——
“暖陽”
筆跡剛強有力卻不失清逸秀麗,筆鋒張揚瀟灑而不失厚重內斂,字字鏗鏘,不難發現寫字之人的用心,但從這槽裏的一截斷粉筆,便可窺見其一腔湧動的熱血。
再抬頭,這兩個字就如同古樸大氣的青銅尊觴。勾畫流轉間,盡是別人仿不來的敦厚朴實,卻又如同受朝氣感染般浸潤了一絲活力。
我看得竟有些呆了,板擦就拿在手裏,卻不知道要幹什麼,只記得當時的陽光灑在身上,很暖。
這時有人拍了一下我的肩膀,我一回頭,看見了班主任,他衝我温和地笑了,我彷彿透過他看到了窗外的暖陽。
“怎麼這麼晚了還沒回去?”他關切地問道。
我彷彿這時才從剛才一夢中悠悠醒來,尷尬道:“哦!還有幾個字沒擦完。”
我慌慌張張地擦着黑板,沒有注意身後老師的表情。
但我知道,他必定是慈愛的笑着,一如窗外的暖陽。
之後的事,如同淹沒在了窗外的塵囂裏,漸漸地泛了黃,最終消弭,再也無跡可尋。
似水流年過,也只有窗外的暖陽,依舊如故。
但是沒關係,只要那塊舊黑板,那些字,那個人,那些記憶,那些感動,永遠的深藏在我心裏,成為記憶深處的榜樣和豐碑。
如此,便好。
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