六年級書信:給老師的一封信四十九1000字作文
敬愛的老師們:
您們好!
時光匆匆流逝,轉眼之間,我已邁過了14個冬春夏秋,我夢寐已久的國中已匆匆溜走了兩年。伴着堆積如山的作業,眼前卻浮現出國小時期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個星期五,不知是因為什麼原因,通知單上説:會提早放學,這個消息對我們來説可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最後一節課的下課鈴聲,急急忙忙抄好作業,來不及整理,把書本一塞,鉛筆盒一丟進書包,不管三七二十一,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢揹着一個書包帶就跑下樓梯,衝向車庫,騎上車,和好朋友們直奔我們的母校——實驗國小。一停自行車,我們就馬上便跨入大門,一切都是那麼熟悉,熟悉的操場,熟悉的花草,熟悉的樹木,熟悉的教室,匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷着一顆緊張的心走向英語辦公室,悄悄地望了一眼,好像是,又好像不是,好朋友也瞧了瞧,位置怎麼變了?深呼一口氣,輕輕打開門,“報告!”。“進來。”頓時,我的心中湧起一股暖流,似乎,往日的一切都重現眼前。老師和原來一個樣子,那麼大方,婉約,平易近人,一抬頭,那張臉上還是戴着一副黑寬邊眼鏡,長長的黑色捲髮,嘴角還是微微翹着,面帶温和的笑容。我們不約而同地笑了,笑容很燦爛,很美麗。
接着,大家懷着興奮又忐忑不安的心,上樓去找敬愛的數學老師,我們就像迷路的小羊羔,呀,就在教室裏呢!我們跑了過去,心怦怦直跳,金老師正在和家長談話,我們躲在門後,不知所措,過了會兒,我們悄悄走了進去,金老師仍舊認真負責地工作着,她戴着藍邊眼睛,短髮,穿着一件黑色外套,我輕輕地叫了聲“金老師”,她應了一聲,伸出一隻手看似是要批改作業。見我不説話,一抬頭,啊,昔日嚴肅的面容帶着一種温和的目光。她高興地叫道:“章琰!”我忍不住激動,眼裏閃着淚光,老師還記得我!霎時間,來自心靈的感覺傳遍全身,這就是感激吧。説了些最近的事,就聽見急促的腳步聲,不會錯,是班主任孫老師,她留着短髮,慈祥和藹,穿着藍色的披肩,手裏拿着課本,我們齊聲叫道:“孫老師!”孫老師也向我們投來温和的目光,有關愛,有欣慰,有期望,有激勵,那麼明亮,那麼閃爍,給人以温暖……
歲月像一條溪流,不斷沖刷我的記憶,許多事情已經淡忘。可是,國小老師那温和的目光我永遠都難以忘記,它會一直保存在我的腦海裏,揮不去,抹不掉。它會一直激勵我,繼續積極向前!
祝您:
平安快樂,永遠年輕!
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給壞習慣先生的一封信550字大綱
壞習慣先生:你好嗎?自從今年開學來,你們一家男女老少稀里嘩啦地搬到了我的腦府,本來,你們不胡作非為,我也不會寫信給你。但是你危害到我了。哎!説了也是白説,誰叫你是舉世無雙的......一開始,我沒有覺察到你的危害性質。你來了以後,你們一家把今生所學,十八門絕技,七十二般...
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六年級書信:給媽媽的一封信800字
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