我心目中的好老師900字作文
看她很嚴厲,其實她也有和藹的一面。
到了白天,老師就變成一個太陽,帶給我們温暖。
記得那一天上語文課的時候,老師説問題説得太快,我沒反應過來,連讓我幹什麼都不知道,在別説回答問了!
放學後,我來到語文老師的辦公事,解釋道“老師,您剛才講的內容我沒聽懂,所以,您能不能把上課的內容在給我講一遍,”我的嘴裏吞吞吐吐説出這就話。
那次,我在樓道踢足球,結果,腳勁太大了,把樓道的玻璃踢碎了,老師記得之後,一氣之下沒收了我的足球,氣沖沖地把我拉到辦公室,讓我罰站,放學後,老師給我講道理:樓道不是活動的地方,空間狹小,很容易傷到別人,還容易破壞公物,也會傷到自己,特別不安全!噢!原來我犯了大錯。
是啊!老師是火種,點燃了學生的心靈之火,老師是石級,承受着每一位學生的攀登。老師是一根蠟燭,雖然細弱,但也有一份熱,發一份光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘
我自豪我有一位好老師——温潔,。她嚴厲而又幽默,
看她很嚴厲,其實她也有和藹的一面。
老師就像我們心中的一個小燈塔,在夜晚,給我們指路,
到了白天,老師就變成一個太陽,帶給我們温暖。
記得那一天上語文課的時候,老師説問題説得太快,我沒反應過來,連讓我幹什麼都不知道,在別説回答問了!
放學後,我來到語文老師的辦公事,解釋道“老師,您剛才講的內容我沒聽懂,所以,您能不能把上課的內容在給我講一遍,”我的嘴裏吞吞吐吐説出這就話。
那次,我在樓道踢足球,結果,腳勁太大了,把樓道的玻璃踢碎了,老師記得之後,一氣之下沒收了我的足球,氣沖沖地把我拉到辦公室,讓我罰站,放學後,老師給我講道理:樓道不是活動的地方,空間狹小,很容易傷到別人,還容易破壞公物,也會傷到自己,特別不安全!噢!原來我犯了大錯。
是啊!老師是火種,點燃了學生的心靈之火,老師是石級,承受着每一位學生的攀登。老師是一根蠟燭,雖然細弱,但也有一份熱,發一份光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。
五年級:鮑培煜
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