恩施會考語文寫作技巧精解:擴句法作文
國中學生的作文,經常面臨一個問題,即不知如何將文章寫得生動,充實而具體,往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常乾癟,另一方面字數上也不夠。為解決大家的這個問題,在這裏介紹一種讓作文變得更加充實的方法,即“擴句法”。同學們在平時練習寫作的過程中,可以有意識地進行這方面的訓練。
希望大家以後寫作文的時候能夠將這種技巧作為一種思維方式進行訓練,這是進行文學寫作訓練的比較好的思維方式。即在寫完一個句子的時候,可以問一問這個句子“怎麼樣”,比如你寫了一個人,寫“他很傷心”。此時就可以展開思考,他是如何傷心的,傷心到什麼程度,傷心的時候做了什麼……將這些東西一想,再次寫出來的句子起碼能夠逃脱白開水式的文字,初步做到充實具體。在問過句子“怎麼樣”之後,可採取如下兩種方式對句子進行擴充。
1在詞語前再加一個修飾詞。(尤其動詞及修飾詞前)
在詞語前(尤其是動詞以及修飾詞)再加上一個修飾詞,句子整個會變得厚重,如果學生能夠在添加修飾詞的過程中注意修飾詞的文采,那麼整個句子就會具體而充滿文采了。
比如要寫一個句子“我努力學習”,很多同學會寫成“我非常努力學習”。此時就可以問問這個“努力”到底是怎麼努力的?“也即給努力添加一個修飾詞。可從動作,心理等等方面添加,這樣多想想之後,學生就可以寫出諸如”我抓緊每一分每一秒時間努力學習。“”我為了能讓媽媽更加開心而更加努力學習了。“之類的比較具體的句子。
2在某個斷句後添加解釋語
即在一句話説完之後,想一想,對於這句話,能不能用一個具體的句子來解釋一下這句話,這也是將句子寫長,寫生動的一個方法。
比如寫“老師性格沉靜”,此時就可以在“沉靜”後加上一個解釋性的句子來解釋一下老師到底是如何性格沉靜的,這種沉靜體現在什麼行為上……這樣,一些同學可能就能寫出諸如“老師性格沉靜,除了上課之外,都不説什麼話。”“老師性格沉靜,在他帶的三年當中,從沒對一個學生兇過。”等等比較具體的句子。(來源:會考網)
-
廣州會考優秀作文:友情,原來這麼簡單
友情,喝的是功夫茶,品的是茶道!朋友像香茗,讓人沉澱,使人堅強;朋友是生-命中永久的財富,真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水,茶水又碰到適合自己的人,這茶、水、人因緣而得以相逢,才使喝茶的時候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片雲彩,還是在絕...
-
深圳會考語文作文分析
2014年深圳會考作文題目為:快樂加減法今年深圳作文和往年一樣,考查學生對生活的體悟。不管是13年的我最喜歡的一個詞語還是今年的快樂加減法,寫作範圍都是從孩子的切身感受着手,寫孩子對生活的感悟。快樂加減法該怎樣分析?其實就是寫學生怎樣看待生活中遇到的點點滴...
-
2023年浙江麗水會考英語作文範文
本站整理了關於2023年浙江麗水會考英語作文範文,希望對同學們有所幫助,僅供參考。...
-
廣東會考優秀作文:恆(四)
我是一個愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業的時侯,我便提着個小桶,一袋子蚯蚓來到附近的河邊釣魚。那是星期六的早上,空氣無比新鮮。我和爸爸懷着舒暢的心情,來到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌,同時把魚鈎往河的遠處一拋,便席地而坐,等待着魚的上鈎。等了將近...