高三議論文:前行1000字作文
前行人生如同行一段旅程,成長如同沿路前行。為達己之目標,前行又前行。前行路上,己需具備許多精神品質,如毅力、堅持、不輕易放棄等等。可又有兩則人人往往忽略的,那就是“出位”精神和“突圍”精神。
所謂“出位”,即為能在有任務、責任在面前時,能毛遂自薦、勇擔其責。我現在還在上學,沒有老闆下達任務,但也有類似的情形。老師需要一個或兩個同學寫徵文,就將五六個班上文采尚優的同學到老師跟前,並問誰能去寫。這時,大多同學都會嫌此麻煩,因為現在功課作業多,晚上本來要做到很晚,又要在電腦上打電子稿,不知要搞到多晚,即使是週末他們也不願將己之玩樂時間“浪費”在寫徵文上。而我往往也會被叫至前面,但我生性寡言少語,又不好意思拒絕老師之請求。因而老師往往在無人回答後,叫我們互相推薦一下,我便成了“最佳人選”。他們紛紛指我,因為其他人被推薦往往會拒絕老師。這時,老師問我我寫好嗎。我只得硬着頭皮答應。起初幾次極不願意,但後來也就習慣了。不過,就在一次次寫徵文中,鍛鍊起我的寫作水平。還有一次,老師明天要上《活版》的公開課。老師便叫全班同學回家去做活版字模。我聽了後心想:這乃老師佈置的作業,定要完成。於是,放學後我便去學校門口小賣部買了三包紫砂泥,並在作業做完後熬夜做字模,一直弄到午夜,終於做出一副像樣的字模。第二天,我將其帶至學校,發現無一同學做其。老師見我做,甚是高興,表揚了我,並於公開課上讓我演示活版印刷過程。這一次,可謂“大出風頭”。許多同學很是嫉妒,言其任何人都能做。我只言了一句:“可是你們沒有‘出位’精神,故錯過此良機。”不管是學習還是工作,善於“出位”,往往會加快你前行的腳步。
所謂“突圍”,即為突破主觀認識上的偏見,個性上的不足,客觀上的陳規陋習等。在學習中,老師往往會先教例題,後叫同學做類似的題。同學一般是見其題相似,便將老師所教方法生搬硬套上,以那分數。但不知,這樣會束縛思維。有很多題雖與例題類似,但其實有更為簡便的方法、更為好的答案。因而教育往往培養出的是應付應試考試的產物,能保持個性思維的少之又少。歷史上的偉人往往都具備“突圍”精神:亞歷山大大帝用利劍解繩結;哥倫布磕破雞蛋立於桌面~~具備“突圍”精神,可以使己前行至人生的大境界,而沒有這種精神,就可能一生只是一個普通人。
“出位”、“突圍”,其實人人都可做到,可很多人往往忽略。前去穿上“出位”、“突圍”這兩隻“飛毛腿”鞋,奮力前行吧。
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高三議論文:善待生命(三)900字
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高三議論文:學會自律(一)900字
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高三議論文:迷信800字
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風之戀500字
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