中學團隊活動方案作文
引導少先隊員做少先隊組織的主人,以快樂中隊創建為基礎,將各中、小隊建成快樂的世界、自主的園地、友愛的家庭、創造的舞台、服務的金橋、奮進的階梯,讓隊員們在隊的建設中按照組織建設的理想目標積極行動。
二、活動主題:
創建快樂中隊 構建和諧校園
三、活動對象:
各中隊
四、活動時間:
2012年9月—1月
五、活動內容:
1、中隊形象巧包裝
快樂中隊應經過全體隊員和輔導員的討論制定出快樂的隊名、隊標、隊歌、隊口號、中隊公約、中隊崗位輪換制、快樂的陣地並根據中隊實際不定期的進行更換,充分發揮宣傳陣地的作用,各中隊在九月底完成填寫“快樂隊建”反饋表。
2、中隊家務勤管理
(1)開展 “我們的中隊,快樂的家”——“我是當家人”一日中隊管理活動,紮實推行中隊“小鬼當家——輪崗制”,各中隊根據自身實際設置切實可行的小崗位,明確職責,競爭上崗,每月輪崗評定一次,評選每月最佳當家人。
(2)認真記錄中隊小家務,做到及時、端正、整潔。(每月最後一週的週五為中隊小家務檢查日)
(3)創建潔、齊、美的學習環境,教室裏有隊角、爭章樂園、中隊特色欄、開心生物角、小博士圖書角等,豐富隊員的課餘生活,增添中隊的文化氛圍。
(4)積極開展少先隊雛鷹爭章活動,人人爭獲必修章,力爭選修章,每月最後一週的週五對各中隊爭章活動進行抽查,認真填寫《爭章手冊》。
3、中隊精神共打造
(1)有健全的中隊委員會
(2)快樂中隊的輔導員能將少先隊事業看作為一項充滿快樂的事業,能成為快樂隊建的指導者,快樂的輔導是民主、平等、開放的,能夠充分尊重、深情關愛,同隊員打成一片,深受隊員喜愛。
4、中隊活動共創造
中隊開展“十分鐘隊會”自主活動,每月至少四次活動,人人爭做活動設計師。各中隊要求分工合作,有計劃、有準備地自主開展隊員喜歡的活動,活動後有收穫、
有記載。5、快樂中隊有特色
(1)快樂活動:有快樂的休閒與文化娛樂活動。定期舉行主題隊會與十分鐘隊會活動,開展豐富多彩的課間、課後的娛樂活動和興趣社團活動,全面開展爭章活動,形成以中隊為單位自主運轉的常規活動制度。
(2)快樂學習:有快樂的課堂學習和快樂的課外學習,小隊在快樂學習中發揮作用,爭做研究性學習的主人。
(3)快樂服務:在集體中人人有快樂的服務崗位,形成我為人人,人人為我的良好道德氛圍,有志願的行動,人人為他人,為家庭,為社會盡責任。
(4)快樂交往:建立親密合作的人際關係,包括:隊員與隊員關係,隊幹部與普通隊員的關係,中隊輔導員與隊員的關係。學會合作、學會尊重、學會關愛,養成良好的交往品質,增進集體的感情聯繫。
各中隊從以上幾個方面選擇一項作為中隊創建的特色
6、快樂展示
(1)常規檢查評比:不定期地對各中隊的快樂小天地、中隊活動進行檢查,(每月開展一次自主中隊活動,每學期召開一次主題中隊會、每月最後一週的週五檢查中隊小家務、抽查中隊爭章情況)
(2)加強快樂中隊建設的交流,從第五週開始每週三開設“happy紅領巾廣播”中隊亮相專題,各中隊輪流交流中隊特色活動及創新做法。
7、快樂表彰
學期結束前根據各中隊爭創表現情況評選一批“快樂自動”好中隊。
-
社會大課堂活動方案
一、活動目的:通過帶領學生參觀位於北京市延慶八達嶺的中國長城博物館對學生進行生動深刻的愛國主義教育以及樹立優良品質和民族自豪感。此次參觀活動充分體現出學校課程學科的交叉性。在其它學科共同參與的基礎上強調美術學科活動通過了解、欣賞、評述長城,感悟...
-
國小教師校本研修團隊活動方案
按照《富拉爾基區海格國小構建學科課堂教學模式工程方案》的要求,特制定本方案。一、指導思想在課程改革新理念的指導下,以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點,圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——課題”研究的中心,採用“自我反思、同伴互助...
-
六一兒童節遊戲方案
活動開場:今天是六一國際兒童節,是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節日,在這洋溢着幸福、充滿着喜悦的日子裏,老師祝你們節日快樂!為了大家玩的盡興,老師準備了許多好玩的遊戲,獲勝者能得到獎品。活動目標:1.知道六月一日是國際兒童節,在歡快的氣氛中感受節日的快樂。2.在遊...
-
茶道主題系列活動方案
“以茶交友”主題系列活動方案一、活動時間:4月16日——5月22日二、活動流程:(一)開幕式1.活動流程:(1)活動時間:5月7日(2)活動地點:知音廣場2.活動內容:(1)茶藝表演。由茶藝表演團成員表演並示範給現場的觀眾,讓觀眾切身感受到茶具,服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進...