青春隨想1200字作文
很久以前便看過這部片子了,那是隻是覺着搞笑,如今大不相同的是:我是笑着哭的——當我失去我一個又一個小夥伴之後;當我嘗試周遭的一切全由一己之力承擔之後;當我頂着巨大的壓力想發泄卻又不知道從何開始的時候;當我一次又一次活在,沉浸在那些死去的回憶之後。我觀摩着,膜拜着,感動着,他們的純潔無邪的友情,忍不住滾燙的淚水,哭了又笑了……
那是一個發生在印度皇家工程學院的事。這裏評判人的唯一標準只有考試成績。蘭徹似乎是一個格格不入的生命體,他不喜死記硬背,敢於質疑校長的教學方式,鼓勵法罕去追逐自己的攝影夢想。用智慧打破了學校墨守成規的教育理念。他做回了真正的自己。蘭徹是一個很真實的人,積極,樂觀,幽默。我看着他們三一起哭,一起笑,看着蘭徹騎着摩托車,載着拉杜病危的父親,闖了無數的紅燈,發了瘋似的衝進醫院;看着他陪伴拉杜度過一日又一日的絕望的日子;看着他鼓勵法爾罕追逐攝影夢想;看着他們跑到校長家門口撒尿;看着他們合夥修改查爾圖的演講稿;看着他們搶婚;看着他們的哭,他們的笑;看着他們在殘酷的教育體制上的堅強的活着。這或許就是真正的友誼吧!
或許十年之後,或許二十年後,我們彼此失去了聯繫,或許時光的流逝會沖刷盡曾經的刻骨銘心。但是,不變的是,一旦經過就一定會有痕跡。當回憶青春時,看着老照片上青澀的我們,總會有回憶湧出。
這部影片不僅僅是敍述的是友誼,更多的是對如今教育制度的抨擊。難道成績真的有那麼重要嗎?難道學生的學習的目的只是為了競爭,成績,考試,而非知識本身的魅力嗎?高等數學有用嗎?對於那些並不從事這方面領域的人的用處無非是通過考試。死記硬背的終有一天會遺忘,那麼這樣的學習又有怎樣的意義?可是於中國而言,人這麼多,應試教育無非是最公平的,最能符合我國國情的選拔人才的方式。於是無盡的無休止的折磨來了,越來越多的孩子陷入補課的泥潭,年紀小小便成了高度近視,父母倒是捨得出錢,拼了命的掙錢,孩子呀,你的補課費有了,你的自由沒了,你在這模式化的生活下變得庸俗,變得冷漠,看着慘淡的人生,從小便是買房的夢想。沒人聽得到你哭泣的聲音,沒有人看得到你掙扎的背影,沒有人看得到你在寂寞,壓迫下的痛苦。他們,一個有一個對你好的人,用着對了號的牢籠困住了你,鎖住了你的夢想,鎖住了你對自由的渴望。
青春並非由成績堆砌而成,也並非有無止境的補課堆砌而成;青春是人生中最美的時光,是愛神灑下的珍珠,是春天中的百花齊放。於人生而言,是最難忘記的浪漫的一筆,而非永遠的無休無止的考試,學習,備受精神的壓抑而無法尋得解脱。中國式教育並非一無是處,但是它的刻板卻引人深思。難道我們真正需要的是‘兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書’的人才?或許不是吧,只是現實以矇蔽了人們的雙眼,他們由盲目到發現考試這條捷徑,然後自我安慰的陷入其中。我還有什麼話可説呢?
青春並非一場盛宴,而是人生最樸素的讚歌;青春不需要華美堂皇,而只要無怨無悔;青春並非完美無缺,而只要勇敢追求。天下無不散之宴席,就算最終失去,也要留下痕跡。而所謂的高分,成績,考試,無非是人生路途中的風景,末了,想起,原來一切的一切我都經歷過。只要拼盡全力,便不再遺憾!
一年級:張鑫儀
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一年級讀後感:《我能打敗怪獸》150字
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讀了大個子老鼠和小個子貓的讀後感250字
大個子老鼠和小個子貓是本常有趣的一本書,我非常喜歡看。我覺得有幾篇特別好笑,特別有意思,如第一冊第一篇的噴嚏王,裏面的馬老師打了一個大噴嚏,全班同學的口罩都頂不住了像沒戴一樣同學們一個接一個的打起噴嚏來,小個子貓説:我要找一個更厲害的噴嚏來打敗馬老師的噴...
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讀《水滸傳》有感400字
《水滸傳》是一部非常經典的中國名着,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西遊記》,號稱中國四大名着。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡。它以傑出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中...
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一年級讀後感:《戴眼鏡的稻草人》100字
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