[2019年8月暑假]第一節機器人課650字作文
我以前學的編程不知道有什麼用,除了編制遊戲就沒什麼了,到了這天我才知道了它的用途——在機器人身上。
到了上課的教室,老師首先給了我兩張卷子作為測試。我看了一下,題目挺難的,不過還是硬着頭皮做了下去。一些電壓、並聯串聯的知識我都看不懂,老師説可以空着。我做完後,老師給我講評了好讓我理解這些意思。
開始上課了,老師先給我們介紹什麼是機器人,以及它的功能和種類,一切都描寫得很細緻,讓我領悟到高科技的魅力。老師還告訴我們,只要能編程、能被人控制的都是機器人。
老師該講的內容都講完了,最激動人心的時刻來了。老師分給我們一些零件,讓我們按着説明書組裝成一輛碰碰車。老師還讓我們做完之後再做些改裝,讓碰碰車的攻擊性和防禦力更強。我就在車頭前面裝了兩個特大號輪子,這樣不僅對稱,還能保住車身的牢固。我又在後面裝了一個車尾,看起來比較酷一點。
我和另外一個同學都組裝好了,老師讓我們比試一場。第一場是動調場上的所有障礙物,共有五個。中間那個兩分,我以前從來沒玩過這樣的,被撞掉了一個,而且還是一分的。這樣我有點落後,只能靜靜等待反超的機會。第二場一開始就來兩人的碰碰車來對撞,看誰把另外一個撞出界,誰就能得一分。我心想:大輪子的優勢來了。我又發現對方的車有個槽口,剛好可以撞。這樣五局下來我就跟他平手了,就在這時,老師宣佈比賽結束。即使這樣,我的心情依然很激動。
下課前老師還讓我們歸納一下這節課學的知識,我説的一樣不漏,看來這次機器人課收穫可真不少啊!
年級:四年級
作者:塗楓和
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