《白侯之賢》作文
文言文2.67W
原文
三衢沈君持正,盛稱其守白侯①之賢。予問之曰:“侯定科繇(yáo)②如何?”曰:“豪者善避役,役多在貧人。侯察其奸,以田定賦③,一州服其平。”“侯律己何如?”曰:“侯清約者,飲衢水外,一物不煩衢民。每旦徒行入府署,野夫不識,與爭道,不問④。”“侯馭吏何如?”曰:“吏抱案立左右,唯侯言是裁,不敢以意出入之。去年春,天子嘉之,衢人鹹為侯榮。”
予問已,顧謂二三子曰:“昔予聞蘭溪吳德基言若此,今持正又盛稱其賢。白侯之賢信已。”
選自明代宋濂 書白衢州 ,有刪減
譯文
三衢的沈持正,讚美他們的太守白侯有德行有才能。我問他:“白侯定的賦税徭役怎麼樣?”他回答説:“富豪擅長逃避徭役,徭役大多攤在貧民身上。白侯明察富豪的奸詐,根據田地的多少來定賦税,全州的人都佩服他做事公平。”“白侯要求自己如何呢?”他説:“白侯非常清廉節儉,除了喝衢水外,不煩勞衢州百姓任何東西。每天早晨徒步去官署,農夫不認識他,和他爭路,他也不問罪。”“白侯管理胥吏怎麼樣?”他説:“胥吏抱着案卷站在他身邊,只聽白侯的裁決,不敢按照自己的意思上報下達案件。上一年的春天,皇上嘉獎了他,衢州人都為白侯感到光榮。”
我問完,回頭對幾個兒子説:“以前我聽蘭溪的吳德基就這麼説,現在持正又讚美白侯的德行才能。白侯的確很有德行才能啊。”
註釋
①白侯:指白景亮,字明甫,時任衢州路總管。
②繇(yáo):徭役。
③賦:税。
④問:問罪,責難。
⑤平:公平。
⑥馭:統帥。
7善:擅長
8顧:回頭
9已:確信
三衢沈君持正,盛稱其守白侯①之賢。予問之曰:“侯定科繇(yáo)②如何?”曰:“豪者善避役,役多在貧人。侯察其奸,以田定賦③,一州服其平。”“侯律己何如?”曰:“侯清約者,飲衢水外,一物不煩衢民。每旦徒行入府署,野夫不識,與爭道,不問④。”“侯馭吏何如?”曰:“吏抱案立左右,唯侯言是裁,不敢以意出入之。去年春,天子嘉之,衢人鹹為侯榮。”
予問已,顧謂二三子曰:“昔予聞蘭溪吳德基言若此,今持正又盛稱其賢。白侯之賢信已。”
選自明代宋濂 書白衢州 ,有刪減
譯文
三衢的沈持正,讚美他們的太守白侯有德行有才能。我問他:“白侯定的賦税徭役怎麼樣?”他回答説:“富豪擅長逃避徭役,徭役大多攤在貧民身上。白侯明察富豪的奸詐,根據田地的多少來定賦税,全州的人都佩服他做事公平。”“白侯要求自己如何呢?”他説:“白侯非常清廉節儉,除了喝衢水外,不煩勞衢州百姓任何東西。每天早晨徒步去官署,農夫不認識他,和他爭路,他也不問罪。”“白侯管理胥吏怎麼樣?”他説:“胥吏抱着案卷站在他身邊,只聽白侯的裁決,不敢按照自己的意思上報下達案件。上一年的春天,皇上嘉獎了他,衢州人都為白侯感到光榮。”
我問完,回頭對幾個兒子説:“以前我聽蘭溪的吳德基就這麼説,現在持正又讚美白侯的德行才能。白侯的確很有德行才能啊。”
註釋
①白侯:指白景亮,字明甫,時任衢州路總管。
②繇(yáo):徭役。
③賦:税。
④問:問罪,責難。
⑤平:公平。
⑥馭:統帥。
7善:擅長
8顧:回頭
9已:確信
-
人教版高中第三冊二單元作文:自信的力量(五)450字
有這樣一位南京小夥,只是一名普普通通的工人而已,沒錯,是工人,可是他心中總是夢想着去了解宇宙,探索星體,為了自己的夢想,他不退縮,自信的攢錢買來一台天文望遠鏡,每天一下班就跑到屋頂上觀察。為了夢想,他將自己的家產變賣,全身心的投入進去,鄰里都説他瘋了,家人看着他每天...
-
人教版高中第三冊四單元作文:漫談終身學習 3範例900字
今天我要與大家探討三個話題:自主學習,學習效率和考試心態。首先來説自主學習,自主學習對於每一個學生來説都是很必要的,這是彌補自己知識漏洞最好的方法。因為只有自己才最明白自己學習上的缺陷。這學期以來,晚上的晚自習取消了,每週也有兩天的假期,這樣看來,自主學習...
-
人教版高中第二冊七單元作文:底線 31範例1000字
《水滸傳》中以宋江為首的108個好漢,雖然大部分都能夠替天行道,仗義疏財,武藝高強,為國奉獻,但是,他們並非都是完美無缺的,甚至有一些人做事沒有底線。先説宋江吧。雖然他常常能夠救人民於水火,解蒼生於倒懸,號稱“及時雨”,讓天下英雄歸心,但是,他也做了一些錯誤的事情。...
-
人教版高中第三冊四單元作文:最遙遠的距離 3範例900字
最遙遠的距離,是活在同一個屋檐下,卻隔着一堵厚厚的心牆。——題記什麼是最遙遠的距離?航海者説:“最遙遠的距離是在海洋裏看不見海岸,找不到歸途的方向。”攀登者説:“最遙遠的距離是山頂到山腳的距離,因為這一路的攀登是艱辛困苦的。”,面對親人的別離,有人會説:“最...