會考時政熱點分析——小悦悦事件作文
材料背景:觀看視頻《被“冷漠”軋死小悦悦》2011年10月13日下午5:25左右。廣東佛山黃岐廣佛五金城,兩歲女孩小悦悦被兩輛車碾壓,肇事車輛逃逸,18路人無人相救……
1.如果你路過此地,你會做出怎樣的選擇?為什麼?
答:正確選擇:①及時救助:扶她到路旁;②守護她身旁,喊人救助;③記住肇事車牌及時撥打122報警;④及時撥打120救助。
因為:人最寶貴的是生命,生命屬於我們只有一次,不可重複;我們在珍惜、愛護自己生命的同時,也要尊重、愛護他人的生命,當他人的生命遭遇困境需要幫助時,應儘自己所能伸出援助之手;這是助人為樂、見義勇為奉獻社會的高尚行為。
2.你如何評價新聞中的三類主人翁(肇事逃逸司機、18路人、撿垃圾的阿婆)的行為?
答:肇事逃逸司機:漠視他人的生命、道德敗壞,是故意殺人的犯罪行為,應受法律的制裁。
18路人:見死不救,是不尊重、愛護他人生命的表現,是不道德的行為,應受社會道德的譴責。
撿垃圾的阿婆:及時救助小悦悦,是尊重、愛護他人生命的表現;是助人為樂、見義勇為、奉獻社會的高尚行為,值得全社會每一個人學習。
3.新聞採訪:人最重要的是什麼?[金錢?感情?生命?…]
答:人最寶貴的是生命。
①生命是人們享受一切權利的基礎,是創造有意義人生的前提。只有生命存在,才能有可能享有教育、勞動、信息、參與政治生活等多種權利,才有可能對他人、對社會有所貢獻,並在為他人、為社會奉獻的過程中實現生命的價值、體現人生的意義。
②人的生命是不可重複的,生命一旦失去,就永不再來,生命屬於我們只有一次,
它是無比寶貴的。
③人的生命不僅只有一次,而且是短暫的使人們倍感它的可貴。
4.小悦悦事件給我們的什麼啟示?
答:①未成年的我們要增強自我保護的意識,掌握一些自我保護的常識,提高自我保護的能力,避免意外和危險的發生。
②家長要加強未成年人的家庭保護。
③社會成員要提高道德修養,當他人生命遭遇困境需要幫助時,應儘自己的所能,及時伸出援助之手。
④國家要弘揚助人為樂、見義勇為的風尚,加強道德建設,提高全民族的道德素質。
5.活動類試題
(1)蒐集小悦悦事件的有關資料運用所學知識辦一期黑板報。
要求:①請為這次黑板報設計一個主題。
②請為這次黑板報設計幾個宣傳欄目。
(2)蒐集小悦悦事件的有關資料運用所學知識開一次“珍愛生命,拒絕冷漠”的主題班會。
要求①請為這次班會設計活動步驟。
②如果請你為這次主題班會發言,你將為同學們講哪些問題呢?闡述哪些觀點?
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