國小作文指導之如何結尾1200字
一個好的作文的結尾可以給文章增色不少,一般作文結尾做如下3種處理:與文章開頭相呼應;可以以點睛之筆結尾;含蓄的方式結尾,給人以想象的空間。除此之外,結尾的點化方式還是很有講究的。
1.重説復點
一考生在以“個性”為話題的寫作中擬題《冬的個性》,主體部分出現“我愛冬。冬,是聖潔的象徵”、“我愛冬。冬,是一位可敬的嚴師”、“我愛冬。冬,是孕育春天的搖籃”等段首句。
結句又一次作點擊:“我愛冬。我愛冬的聖潔、嚴厲和無私,我愛她那獨有的個性!”“我愛冬”反覆出現。讀罷,讀者如欣賞戛然而止的優美旋律,會沉醉於作者愛冬的深情中。
2.由敍生情
如果説滲透於敍事中的感情是暗流潛水,那麼結尾處的抒情則是由此匯成的巨波大浪。某地會考作文題是“當我面對的時候”,一考生在題中填上“征服”兩字,運用寓言形式,用第一人稱“我”代替英勇不屈的小螞蟻,敍寫“我”對“可惡的小男孩”種種置“我”於死地的暴行作頑強抗爭的過程,作者的愛憎態度暗伏其間。至結尾,藴蓄的感情終於爆發:“那個小傢伙,他愚蠢地以為能征服我這個渺小螞蟻,他卻不知道,對自由的渴望和對生命的希求是無法用暴力熄滅的火焰!”看,“小傢伙”、“愚蠢”等詞強烈地表達着“我”對暴虐者的嘲諷之情,用“火焰”設喻,又傾泄着何等強烈的對自由和人生執着追求的感情!這樣的由事生情,達到了事、情、理的諧合。
3.由此及彼
言在此而意在彼,這是立意的拓展、昇華,須靠“點化”這根魔杖。一考生在以“改變”為話題的寫作中擬題《耳朵“挑食”》,運用比擬法寫耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化,然後這樣結尾:“如果耳朵變得更加會‘挑食’,恐怕真話要銷聲匿跡了!”原來,作者言在“耳”而意在人,言在耳之“挑食”,而意在批判社會現象——對媚上欺下、獨斷專行、見錢眼開等不良風氣的鍼砭和對“真話”日見失落的憂慮。這種由此及彼、由小到大的筆法,顯示出作者敏鋭的洞察力和高度的社會責任感。
4.“點”中逆轉
這裏用作“點化”的,可以是議論,也可以是敍述,關鍵要出人意料,急轉直下。湖南益陽市曾考全命題作文《感激》,有位考生寫了患絕症的舅舅與舅媽之間動人的生活故事,插敍中曾出現舅舅患病前舅媽説過的一段調侃話:“你舅舅就知道貧嘴,一個空話匣子,從沒見他寫個隻言片語,老了連一封可以翻看的情書也沒有。”結尾處寫到舅舅終於溘然長逝,作者沒有就此打住,而是出人意料地“點”出以下內容:“舅舅死後第三天晨報上,我們看見了舅舅的‘情書’,登在‘徵婚啟事’欄裏,用醒目的黑體字:”吾妻,32歲,我以與她生活過5年的經歷作證,她是最好的夥伴,是本人此生遇到的至寶,本想一生一世悉心珍藏,無奈天不遂人意,我將先她而去,誰能替我好好珍惜,我在天堂將感激不盡!‘舅媽捧着這封情書,淚水直流。“這是敍述和抒情的雙重點化,離奇而不失生活真實,既出乎意料,又在情理之中——由愛妻而薦妻與人,看似一百八十度大轉彎,實則正是愛得真切、深沉的特殊表現形式,這種起逆向陡轉作用的點化技法,新奇而充滿魅力,值得借鑑。
-
關於母愛的故事:拾荒的母親作文
在深圳、重慶、天津等城市的地鐵列車上播放的母愛無價的公益短片感動了無數旅客夕陽下,一位母親吃力地騎着一輛三輪車,走街串巷拾破爛——為了供兩個兒子讀書,這位母親背井離鄉,堅持了9年的拾荒生涯母親撿破爛,兒子難受又無奈馮英龍的老家在江蘇省邳州市...
-
國防知識:中國的軍事戰略作文
中國的軍事戰略是積極防禦的軍事戰略。以毛澤東為代表的老一輩無產階級軍事家從中國的國情和敵我雙方的客觀實際出發,在領導人民軍隊勝利地進行了國內革命戰爭和反侵略戰爭實踐的基礎上,創造出具有鮮明中國特色的積極防禦戰略思想。在革命戰爭年代,人民軍隊以這一...
-
銀河系的概述作文
銀河系MilkyWaygalaxy或TheMilkyWaysystem銀河系是地球和太陽所屬的星系[1]。因其主體部分投影在天球上的亮帶被我國稱為銀河而得名。銀河系是一個由2000多億顆恆星、數千個星團和星雲組成的盤狀恆星系統。銀河系側看像一箇中心略鼓的大圓盤,整個圓盤的直徑約為...
-
60週年大事記之1960-1969:珍寶島自衞反擊戰作文
簡介:1969年3月2日蘇聯軍隊侵入黑龍江省珍寶島地區,打死、打傷我邊防人員,製造嚴重流血事件。我邊防部隊被迫還擊。3月4日至17日,蘇聯軍隊又多次入侵珍寶島地區。事件發生後,我國外交部三次向蘇聯政府提出強烈抗議。3月4日,《人民日報》、《解放軍報》發表題為《打倒...